苏教牛津版五下《Review and check》第二课时教案

　　教学内容：

　　复习第二单元，完成本单元B部分内容。

　　教学目标：

　　1、通过复习，学生进一步掌握第二单元的四会单词和句型。

　　2、通过复习，学生能灵活使用第二单元日常交际用语。

　　3、完成本单元B部分内容，掌握介词的用法。

　　重点难点：

　　1、通过复习，学生进一步掌握第二单元的四会单词和句型。

　　2、通过复习，学生能灵活使用第二单元日常交际用语。

　　3、复习并掌握介词的用法。

　　课前准备：

　　1、第二单元对话挂图和词汇卡片。

　　2、本单元B部分内容的投影片。

　　3、磁带和录音机。

　　教学过程：

　　A Warm up

　　1、按节奏诵说歌谣I'm ill。

　　2、Free talk

　　What day is it today ?

　　What subject do you like ?

　　Does your mother like growing flowers ?

　　How are you ?

　　What鈥檚 wrong with you ?

　　Are you taking any medicine ?

　　How do you feel now ?

　　B Revision

　　1、教师出示第二单元对话挂图，学生根据情景表演对话。

　　2、教师出示词汇卡片，师生问答复习所学词汇和句型

　　THow do you feel now?

　　S: I feel ill.

　　TWhat鈥檚 wrong with you？

　　SI鈥檝e got a fever. ( a toothache, an earache,

　　a backache, a headache, a stomach ache, a cold, a cough)

　　3、幸运52游戏一位学生表演，其余学生猜

　　toothache, earache, backache, headache, stomach ache,

　　cold， cough

　　4、教师出示挂图，引导学生看图说话。

　　How do you feel now?( What鈥檚 wrong with you？)

　　I鈥檝e got a fever.

　　教师鼓励学生运用所学句型，自己创设情景进行操练。同桌或小组

　　操练，然后表演 。

　　C Look and write

　　1、教师出示本部分内容的投影片，用What鈥檚 wrong with A？句型提

　　问第一副图，引导学生回答A鈥橲 got a cold.老师和一学生合作表演这副图

　　T: Good morning./afternoon.

　　S: Good morning./afternoon.

　　T: What鈥檚 wrong with you ?

　　S: I鈥檝e got a cold.

　　2、学生根据教师的示范结合图片同桌讨论。

　　B鈥檚 got a fever.

　　C鈥檚 got a cough.

　　D鈥檚 got a headache.

　　E鈥檚 got a stomach ache.

　　F鈥檚 got an earache.

　　G鈥檚 got a toothache.

　　H鈥檚 got a backache.

　　3、上台表演。

　　What鈥檚 wrong with you？

　　I鈥檝e got a fever.( a cough ， a headache， a stomach ache ，

　　an earache ， a toothache ， a backache)

　　D Consolidation

　　1、猜谜游戏（magic eyes）

　　教师快速闪动一组图片或动画片，让学生记住图里的每幅图里的病

　　状，然后提 问What鈥檚 wrong with him？让学生说出他（他们）

　　的疾病名称。说对者称他为鈥渕agic eyes鈥潯�

　　E Assign homework

　　1、必做根据复习内容，自己创设情景进行交谈。

　　2、必做抄写第二单元四会单词和句型四遍。

　　3、选做本节课上回答问题有困难的学生听读第二单元五遍。

　　4、选做复习第三单元并准备谈论自己爱好（不少于四句话）

　　板书设计：

　　Unit 5 Review and check

　　B Look and write