小学英语五下Unit 4《When is Easter?》第三课时教案
教学目标：
1. 能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth（12th）， twentieth（20th）， twenty-first（21st）， twenty-third（23rd），thirtieth（30th）
2. 初步了解一个月份中日期的表达方式。
3. 让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。
重点难点：
1.words twelfth（12th）， twentieth（20th）， twenty-first（21st）， twenty-third（23rd）， thirtieth（30th）的学习。
2.sentences：When is your birthday?/ When is Grandpa鈥檚 birthday? It鈥檚 on October 12th.的学习。
Teaching aids：words cards.
教学过程：
Step 1.预习温故（用时5分钟）
Revision：Go over the old words one . First, two , second , three third ,.....（可教师说基数词学生说序数词1---5）
T：When is math test?. S It鈥檚 on Oct. 4th......（类似练习）
T How to say 4.12?
教师板书出12,20,21,23,30的序数词及简写形式，同学们找出其有关序数词简写的规律（凡是在有1的后面用st, 2的后面用nd.3的后面加rd...... ）
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）
1.Teach the new words：twelfth（12th）， twentieth（20th）， twenty-first（21st）， twenty-third（23rd）， thirtieth（30th） （同学们可试着自己拼读，然后再跟读录音）
2.T：twelfth（12th）、。 twenty-first（21st）， twenty-third（23rd） Spell it please.（提示学生th的发音） S：Read after teacher and spell the word.
T Can you say and write 22、21、31? Ss； 22nd/ 21st， 23rd （类似的数字）
（同样的方法教其他单词，注意先学单词，再让学生看书引导学生自己说出句子如：Dad鈥檚 birthday is on Nov. 30th.）。
3. 巩固新词及句子认读： twelfth（12th） .twelfth（12th）。 Grandpa鈥檚 birthday is on Oct. 12th.（同样的方法教其他单词，将单词带入句型）。
4.引导学生说出自己及家人的生日如T：When is your birthday? S：My birthday is on August 9th / It鈥檚 on January 25th.
T：When is China鈥檚 National Day? S：It鈥檚 on October 1st 鈥︹�︹�︹�︹�Α�
5. Listen to the tape （let鈥檚 learn）
Step 3.合作交流：（用时6分钟）
小组合作：分别用When is your birthday? S：My birthday is on January 2nd/ February 6th. 造句。
Step4、达标检测（用时10分钟）
Step5、布置当堂作业（用时2分钟）
完成twelfth（12th）--thirtieth（30th）在四线三格上的写法。
说一句自己今天才学会最感兴趣的句子。
板书设计：
Unit 4 When is Easter?
twelfth（12th） twentieth（20th） twenty-first（21st）
twenty-third（23rd） thirtieth（30th）
When is your birthday? S：My birthday is in January.
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