小班语言教案 数熊山

　　活动目标：

　　1、学习儿歌《数熊山》，尝试1~5点数。

　　2、愿意参与游戏鈥準�熊山鈥潱�体验爬小山的愉悦心情。

　　重点难点：

　　尝试1~5点数，愿意参与游戏鈥準�熊山鈥潯�

　　活动准备：

　　已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。

　　活动过程：

　　一、导入：小老鼠爬熊山

　　1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗？

　　2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩鈥溑佬苌解�澯蜗罚�数数一共有几只熊？

　　二、边看教具边学习儿歌《数熊山》

　　1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。

　　2、又来了几只熊呢？出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。

　　3、一起看图片，念儿歌。

　　三、游戏：数熊山

　　1、鈥溠剑∧忝强矗∧抢镉幸蛔�熊山（请一个幼儿做鈥溞苌解�潱�另一个幼儿做鈥溊鲜筲�澙词�鈥溞苌解�潱�，一只熊一座山。（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）。

　　2、鈥溸祝�又来了一只熊！鈥潱ㄔ偾胍桓鲇锥�做熊山），两只熊两座山。（依次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿鈥溞苌解�澋纳硖迮拦�，表示小老鼠爬过山了。

　　3、幼儿自由选择扮演角色（鈥溞苌解�澘梢砸桓鋈税纾�也可以两、三人合作一起扮），边念儿歌边玩，然后角色互换。

　　延伸活动：

　　自由活动时间，和好朋友一起玩数熊山的游戏。