北师大版三上Unit4《Dinner time!》教学反思
本节课的优点
1． 本节课是按照一节常态好课的四个标准：扎实、充实、平时和真实来设计教学的。
2. 本节课结构完整，环节清晰，每一步都很扎实。按照五步环节：复习导入-新知呈现-操练巩固鈥斖卣乖擞�-总结性评价。
3． 通过学生唱旧歌曲既复习了旧知识，又为教授新知识做铺垫，
4. 本节课对第三人称单数的处理很扎实。
5．创编歌曲既是激发学生学习的兴趣，也是在培养学生的创新意识。同时，也是为了学生学以致用。
本节课课的缺点
1．时间布局不太合理，有点前松后紧。
2．缺少小组活动。
3.创编对话环节展示学生展示少。
在这节课中我觉得自己过于注重知识的教授，对于培养学生的语言交际技能有所欠缺。整节课都放手让学生自己说得还不够。另外问句联系还不足。在新授单词环节我花了较长的时间，导致最后时间分配不合理。在最后拓展创编歌曲环节，还应该给学生提供一些语言素材，帮助学生更好地创编歌曲。
《北师大版三上Unit4“Dinner time!”教学反思》摘要：一步都很扎实。按照五步环节：复习导入-新知呈现-操练巩固—拓展运用-总结性评价。 3． 通过学生唱旧歌曲既复习了旧知识，又为教授新知识做铺垫， 4. 本节课对第三人称单数的处理很扎实。 5．创编歌曲既是激发...
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