北京版四年级语文上《李时珍》教学实录
《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研、勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神，激发学生爱科学、学科学的愿望和积极性；同时继续学习按一定的顺序叙述的方法。教学本课时，针对以上重点，我主要抓住了以下两点。
（1）抓住主要事件，理清文章顺序。
本组教材的训练重点是鈥溋私庑鹗龅乃承颍白髡甙匆欢ㄋ承蚣切鹗虑榈姆椒āｂ�澑鋈艘晕钍闭湔馄挝募切鹚承蛞趸蓿坏荒芾砬逦恼碌男醋魉承颍褪墙淌斫馄鹄匆灿幸欢ǖ哪讯取２慰际榻ㄒ槿衔�溋⒅狙б解�澓外�湵嘈础侗静莞倌俊封�澪词虑榈姆⒄顾承蛐鹗觯讲糠趾掀鹄慈次词奔涞乃承蛐鹗霾晃薜览怼Ｈ欢�溋⒅狙б解�澋男鹗鏊承蚴牵豪钍闭涞拟�湼盖撞辉溉盟б�--他立志学医--留心学习并有成效--父亲同意他学医鈥潯４痈盖撞辉溉盟б降酵馑б剑馐鞘虑榈目己徒峁髡呤前凑帐虑榈姆⒄顾承蚶葱鹗龅模ㄕ馐钦驹诟盖椎慕嵌壬闲鹗鑫恼碌模欢嘈础侗静莞倌俊芬皇拢谴铀�溛∪俗畔� --决心编书--编书成功鈥潯Ｕ鍪录淙灰舶词虑榈姆⒄顾承蛐鹗觯欢词谴永钍闭涞慕嵌壤葱鹗鑫恼隆８鋈艘晕讲糠中鹗鼋嵌鹊淖唬焕诤⒆用茄拔浦行难〔陌匆欢ㄋ承蛐鹗龅姆椒āＲ虼私萄П究问保抑恢傅己⒆用亲プ♀�溋⒅狙б解�澓外�湵嘈础侗静莞倌俊封�澚郊吕砬辶俗髡咝鹗龅乃承颍喊词奔涞乃承蛐鹗觥Ａ郊碌男∷承蛑蛔治刺帷�
（2）抓住两个鈥溛按筲�潱蟹浣萄А�
教学本课时，围绕课文开头与结尾两个自然段中出现的鈥溛按筲�澮淮剩也扇×朔浣萄У姆椒ā�
师：请同学们自读课文，思考：这篇文章是围绕着哪句话来写的？
生：自读课文。（同学们通过读课文知道，作者是围绕着文章的第一自然段来写的。
师：请同学们齐读课文第一自然段，根据课下的预习，谁来说说鈥溛按筲�澥鞘裁匆馑迹�
生：非常出色；非常了不起；不同一般等。
师：同学们说得非常好！其实，鈥溛按筲�澃ê芏喾矫娴囊馑迹衅犯癯绺撸徊攀蹲吭剑黄笮畚埃还婺：甏螅怀鲅俺＃涣钊司囱雠宸牡鹊取Ｏ旅媲胪嵌量挝牡拟�溋⒅狙б解�澓外�湵嘈础侗静莞倌俊妨讲糠郑叨帘哂帽驶觯赫饬讲糠值哪男┑胤叫闯隽死钍闭涞拟�溛按筲�潱炕暌院螅捞致垡幌隆�
生：自读课文。
讨论交流。
生：他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。
师：你真会读书！这里写了李时珍为病人解除痛苦的决心和为穷人看病的志向，从而看出李时珍的品质伟大。请同学们自由朗读这段话，体会一下李时珍想穷人所想急病人所急的善良品质。
生：读书。
师：本文还有哪些地方写出了李时珍鈥溛按筲�潱�
生：他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完善的药物书。从这里能看出李时珍的善良和他的志向。
师：你说的真好！从这段话中我们看出李时珍不但心地善良，时刻为病人着想，而且有远大的志向--决心重新编写一部完善的药物书，以及严谨的治学态度，发现了药物书有错的地方要及时纠正。
那么他是在什么情况下打算编这部药物书的呢？
生：他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物。.....还有一些药物记错了药性和药效。
师：同学们的思考让老师吃惊。从这些地方能看出李时珍具有什么样的品质？
生：做事认真，不马虎，给人治病和研究药物不马虎。
师：同学们说得真好！本文还能从哪些地方可以看出李时珍的鈥溛按筲�潱�
生：为了写这部药物书，李时珍不但。..判断药性和药效。
师：你们真会发现！这是从行动方面写李时珍的伟大。下面，我再找同学读一遍这段，其他同学边听边用笔画出，这部分从几个方面写出了李时珍行动的鈥溛按筲�潱�
生：读课文，其他同学画。
讨论：四个方面。
师：下面咱们采取接读方式，仔细体会李时珍的毅力和行动的鈥溛按筲�澲Γ菏Χ恋谝痪浠埃渌Ф梁笏木浠啊�
男女展开朗读比赛。
师：课件出示：几年以后，他回到蕲春老家，开始。..就是著名的《本草纲目》。体会鈥溦�潯⑩�溨沼阝�潯⑩�溨�澋暮搴陀梅ā�
师：请同学们一起读课文的最后自然段。文章说《本草纲目》是中药书籍中的一部鈥溛按筲�澋闹鳌Ｊ樯鲜窃跄苎咛迕栊凑獠渴榈拟�溛按筲�澋模�
生：有一百多万字（字数多），记载了一千八百多种药物（记载草药多），每一种都有插图（很繁琐，劳累），被译成了好多国家的文字（价值高）。
师：这里的鈥溛按筲�澥鞘裁匆馑迹�
生：字数多，记载草药多，很繁琐，劳累，价值高等。
师：也就是鈥湽婺：甏螅屑壑怠ｂ�澱夂偷谝欢沃兴碘�溊钍闭涫俏按蟮囊窖Ъ液鸵┪镅Ъ意�澲械拟�溛按筲�澮谎穑�
学生通过比较，得出两个鈥溛按筲�澋牟煌＜让靼琢艘桓龃试诓煌挠锞持斜泶锏囊馑疾煌殖酝噶宋恼碌哪谌荩崩斫饬死钍闭涞母呱衅分剩锏搅死硐氲慕萄Ч�
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