教学目标：

　　1、认识14个生字，会写8个字，认识一个部首鈥溄�字旁鈥潯�

　　2、能正确地读写这些词语，并能准确掌握词语的搭配。

　　3、了解这些运动项目的特点，培养学生对体育运动的热爱，积极参加体育锻 炼，并积累有关体育项目的词语。

　　教学重点：

　　初步认识几项运动项目。

　　教学难点：

　　了解鈥溣疴�澋难荼涔�程。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，你们健壮的身体吗？健康的身体对于我们每个人都非常的重要，那么怎样让我们永远的健康呢？下面就让我们来学习《让我们更健壮》。

　　1、（课件出示）引出（壮），师指导书写、生组词。

　　2、出示（健壮）词，认读（健）组词。

　　3、用（健壮）说一句话。

　　二、学习生字，发展语言

　　1、打开书自由读词，画出生字，书中向我们介绍了哪些体育运动？

　　2、学生当小老师领读词语。

　　3、抽读词卡。

　　4、多种形式认读生字。

　　三、逐个识字，各个突破

　　1、通过观察找出有共同点的两个字先学（棒、标）。

　　2、根据字理演变过程学习（羽）字。

　　（1）、课件出示（羽）的演变过程。

　　（2）、齐读扩词。

　　3、学习鈥湸蜮�潯�

　　（1）、课件出示图画，用鈥溣械拟�︹�τ械拟�︹��还有的鈥澦狄痪浠啊�

　　篮球、羽毛球、棒球、这三项运动在玩的时候有什么共同特点，引出（打）。通过观察，发现特点，学习生字鈥湸蜮�潯Ａ私庖蛔侄嘁宓奶氐恪�

　　（2）、理解字义、扩词。

　　4、利用字谜感受形声字特点学习鈥溓蜮�潯�

　　（认识各种各样的球，了解我国球类运动的情况，激发学生的爱国热情。如女排球在世界夺得五连冠，足球至今还没有在奥运取得成绩。）

　　5、区别蓝与篮。（了解篮球的鈥溊衡�澴治�什么是竹字头。）

　　6、做动作识记鈥溙哜�潯�

　　四、复习巩固

　　1、抽读生字卡片。

　　2、齐读词卡。

　　3、游戏识字。你指我猜：我会读，我也会读。

　　五、总结

　　通过今天的学习，你了解的哪些体育运动，怎样才能使我们更健壮呢？