教学目标：

　　1、认识本课鈥溍浴⒉印⒗谩⒐题�澋�11个生字，正确书写鈥湶印⒗免�澋�5个生字，积累鈥溍匀恕⒉永免�澋却视铩Ｄ苤鞫�地运用鈥溔ゲ渴租�濃�溂硬渴租�濃�溁徊渴租�澋热鲜逗咸遄值姆椒ㄊ都巧�字。

　　2、正确朗读课文，选择自己喜欢的句子有感情地朗读。

　　3、了解秋天是美丽的季节，是收获的季节，通过学习，使学生热爱秋天。

　　重点难点：

　　1、通过学习课文，了解课文介绍了哪些水果，并选择自己喜欢的熟读成诵。

　　2、感受秋天的迷人之处，树立热爱生活、热爱自然的美好情感。

　　教学工具：

　　多媒体工具

　　教学过程：

　　一、引入

　　1、播放秋天的图片。

　　2、说说你眼中的秋天

　　出示范句：

　　一片片火红的枫叶像一只只美丽的蝴蝶纷纷飘落下来。

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　　3、揭示课题。

　　二、自读课文，学习生字

　　1、自读课文

　　2、反馈自读情况

　　（1）有侧重地交流生字

　　（2）指名读文，听听是否读准字音，思考：课文介绍了哪些水果呢？

　　（3）在文中圈出水果名称

　　（4）出示填空整体感知：秋天到了，山洼里的各种水果成熟了，有____ ,有_____ ，有_____ ，有____ ，有_____ ，还有____ _。

　　3、检查学习情况

　　（1）简、豆、颜（字形），诗、著、串（正音）

　　（2）指导书写：固、简、串

　　三、学习课文

　　1、你最喜欢作者介绍的哪一种水果？找到有关的句子，用直线划下来，读好这些句子

　　2、反馈交流

　　（1）柿子：

　　①出示句子

　　②读一读

　　③出示诗句：

　　停车坐爱枫林晚，

　　霜叶红于二月花。

　　④但是作者是怎么认为的？出示鈥溔欢�鈥︹�︹�潱�理解鈥溠飞�鈥�

　　⑤有感情朗读第二节

　　（2）苹果

　　①出示句子读一读

　　②作者笔下的苹果有什么特点？

　　③积累句子

　　（3）山楂

　　①出示句子

　　②理解鈥溩郝�、玛瑙鈥�

　　③读一读

　　（4）葡萄

　　①出示句子

　　②分别抓住什么特点？

　　③理解鈥溇вㄍ该麾��

　　④师生配合读句

　　3、有感情地读好第4小节

　　四、尾声

　　1、出示第1节，读一读

　　2、复习词语

　　3、你觉得秋天是怎么样的？自己动笔画一画。

　　4、介绍自己喜欢的水果

　　★我喜欢___ ,因为_____ 。

　　★★果园里的果子都成熟了：_______。