教学目标：

　　1、学会本课8个生字，理解4个词语，正确书写6个汉字。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、学习作者的观察方法，依照课文第四自然段的写法写几句话。

　　4、了解石榴的生长过程及特点，激发学生热爱自然，热爱生活的感情，陶冶审美情趣。

　　重点难点：

　　1、学会本课8个生字，积累6个词语，理解4个词语，正确书写6个汉字。

　　2、理解鈥溔饶帧⒊墒臁⒓鼻小⑻鸾蚪蜮��4个词语，并能选用其中一个词语造句。

　　教学工具：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、老师板书课题：石榴，领读：榴（li煤）。（指出该字在鈥準�榴鈥澲杏Χ燎嵘�。）

　　2、老师：小朋友，你们见过石榴？吃过石榴吗？谁来说说石榴是什么样儿的？（根据学生发言，教师相机简介石榴）

　　3、指导读好课题。

　　4、老师：今天，我们一起去枣庄，去看看那里

　　驰名中外的石榴园，大家高兴吗？

　　媒体出示第一小节，指导读好第一小节。

　　二、初读课文

　　1、范读课文。

　　2、自由读课文，读准字音，读通句子。

　　指导：

　　（1）鈥溊�叭鈥澋拟�湴肉�澏燎嵘�。

　　（2）鈥満彀紫嗉溻�澋拟�溂溻�澏羓i脿n。

　　（3）鈥溤娇�越盛鈥澋拟�準⑩�澥嵌嘁糇帧�

　　（4） 说几个和鈥溙鸾蚪� 郁郁葱葱鈥澮谎�形式的词语。

　　（5）鈥溦� 挂 扒 鈥澥侨�个表示动作的词语。

　　字形上的相同点：都是鈥溙崾峙遭�潯Ｗ龆�作理解意思。

　　（6）鈥湺偈扁�潱罕硎臼奔浜芏獭�

　　3、检查自读情况。

　　（1）读读词语。

　　（2）说说：读了课文，你了解了些什么？

　　第一小节：我的家乡枣庄有闻名中外的石榴园。

　　第二小节：介绍了石榴树叶和石榴花。

　　第三小节：介绍了石榴果成熟的过程。

　　第四小节：介绍了石榴味道。

　　（3）指导读长句

　　到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个可爱的小喇叭。

　　说话训练：

　　一朵朵（ ）的石榴花开在（ ）的绿叶中，仿佛是（ ）。

　　三、复习巩固

　　1、复习字词：抽读词语。

　　2、写字指导：顿、熟

　　（1）重点指导鈥湺兮�潱鹤⒁馓镒指裰械奈恢茫�左边的鈥準�提鈥澆灰�写成鈥準�弯勾鈥潯�

　　重点指导鈥準焘�潱鹤⒁馓镒指裰械奈恢茫�上边右半部分的鈥湹汊�澆灰�漏掉。

　　（2）学生观察其它字在田字格中的位置，进行描摹、书写。教师巡视指导。

　　3、小结

　　作者之所以那么喜爱石榴是有原因的。