沪教版二年级上册语文《神秘的恐龙》教学教案
教学目标：
1、能正确认读本课的9个生字，积累7个词语，正确书写6个汉字。
2、正确朗读课文，做到不加字，不改字，按标点停顿。
3﹑在阅读感知课文的基础上，找出关于恐龙消失的原因的句子。
4、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发学生探索科学奥秘的兴趣。
重点难点：
1、能正确认读本课的9个生字，积累7个词语，正确书写6个汉字。
2、在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消失的原因的短句或词语。
教学工具：
教学课件
教学过程：
一、导入新课
1、（出示各种恐龙的图片）问，这是什么？
2、学习生字：恐。
给鈥溈肘�澱遗笥眩ǹ至⒖峙隆⒖窒拧⒕帧⒖志邂�︹�Γ�
3、关于恐龙，你了解些什么？你还想知道些什么？
4、板书课题：39、神秘的恐龙。
5、区别鈥溍堋⒚垅�潱焕斫忖�溕衩剽�潯�
二、初读课文
（一）整体把握
1、学生借助拼音自读课文，读通句子，读准字音。
2、指名分节读课文，正音。
3、学生进行简单的交流，评价
（说说自己对恐龙有了哪些了解？）
（二）研读课文第一节
1、 齐读课文第一节。
思考：为什么说恐龙是神秘的呢？
2、根据交流，出示有关句子。
3、学习生字：约、史、历；理解鈥溑尤淮笪镡�潯�
（1）给鈥溤尖�澱遗笥眩涸蓟帷⑾嘣尖��
（2）鈥溊封�潱憾磷尖�準封�澋那躺嘁簦ㄕ迦隙烈艚冢鸪刀菱�溊封�澱飧龃视铩�
（3）鈥溑逾�潱豪斫馐裁唇锈�溑尤淮笪镡�潱肯胂牖褂惺裁匆部梢猿莆�溑尤淮笪镡�潱�
①理解：庞然大物（外表上庞大的东西）
陆地上的庞然大物是----（生答：象）海里的庞然大物是----（生答：蓝鲸）
师引读句子：大象是庞然大物，蓝鲸是庞然大物，恐龙也是庞然大物。
②恐龙在地球上生活了大约一亿七千万年之久。 （理解：一亿七千万年）
媒体出示：1700、17000、170000、1700000、17000000、170000000真的是好长好长呀！
（4）而人类的历史只有3、400万年，所以说比我们人类的历史长多了。
6、齐读句子：恐龙原是地球上的庞然大物，曾经在地球上生活了大约一亿七千万年之久。比我们人类的历史长多了。
4、指名读句子，教师适时正音，并注意停顿。
过渡。师：由于恐龙一齐神秘地消失了，我们只能从有关的资料中，想像恐龙当日的辉煌了，恐龙灭绝的原因究竟是什么呢？于是科学家作了种种推测。（初步理解鈥溚撇忖�潱�
5、朗读第一节。
三、复习巩固
1、复习字词：抽读词语。
2、抄写句子。
复习抄写句子的四步法。
（1）默读句子： 看清词句，看清标点。
（2）注意抄写格式。
（3）认真抄写句子。
（4）校对，订正。
3、小结。
当时，恐龙可谓是地球上的霸主。可是，突然有一天这些庞然大物一起消失了，不能不引起大家的猜测。
| 相关文章： | ◇ 与《恐龙》遭遇 | ◇ 飞向蓝天的恐龙教学设计 |
| ◇ 怕冷的恐龙 | ◇ 五年级趣味数学：三只恐龙 |
|
|
