小班语言活动教案 今天穿什么
活动目标:
1、体验阅读活动的快乐,愿意与老师、朋友分享自己的想法。
2、帮助幼儿回忆并丰富生活经验,知道做什么事穿什么衣服。
3、练习发音和说句。
活动准备:
1、大书《今天穿什么》
2、实物操作卡:运动鞋、花围裙、花裙子、雨衣等
活动过程:
1、谈话导入,激发幼儿讨论的兴趣。
提示语:今天老师收到邀请,要去参加一个舞会,可是我不知道穿什么衣服好,你们帮帮忙,想一想,然后告诉我穿什么衣服好吗?如果下雨、下雪呢?
那我们一起来看看其他小朋友参加舞会穿的是什么衣服,好吗?
2、观察大书
(1)封面观察
提问:这个小朋友在干什么?她穿的是什么衣服?
(2)逐页观察已遮盖文字的图画
观察引导:
① 引导幼儿着重观察动作、服装和表情。
② 鼓励孩子们有不同的发现与表达。
③ 鼓励孩子们除了大胆回答老师的问题外,还可相互自由交流。
3、师生共同读大书1鈥2遍。
4、举卡游戏:应该穿什么
教师任意翻出一页大书(打球),小朋友就从篮子里拿出与之相应的服饰的图片(运动鞋),并仔细看看图片上的字宝宝。比一比,谁能在最快的时间内找到并说准。
5、问答游戏:我问你答
教师任意翻出一页大书(打球),请一个小朋友来当小老师提问鈥湸蚯虼┦裁矗库潱溆嘈∨笥鸦卮疴湸蚯虼┥显硕衔⑿Αb
6、经验拓展
引导幼儿说说生活中做其他事情应该穿什么服饰。
《小班语言活动教案 今天穿什么》摘要:翻出一页大书打球,小朋友就从篮子里拿出与之相应的服饰的图片运动鞋,并仔细看看图片上的字宝宝。比一比,谁能在最快的时间内找到并说准。 5、问答游戏:我问你答 教师任意翻出一页大书打球,请一个小朋友来当小老...
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