人教(PEP)英语三年级上《recycle 2》教学设计

　　教学目标：

　　1.巩固复习26个字母，并且能按照字母表顺序进行书写。

　　2.掌握26个字母在单词中的对应发音。

　　3.学唱一首字母歌。

　　教学重点：

　　1.26个字母的规范书写和发音。

　　2.26个字母在单词中的发音。

　　教学难点：

　　字母歌

　　教学过程：

　　一、热身/复习（Warm-up/Revision）

　　(1) 学生间进行日常对话。 (2)师生齐唱课本第6页的A B C song。

　　二、新课呈现（Presentation）

　　(1)字母接龙：教师随便念出一个字母，学生要马上反应出其字母后面一个字母。

　　(2)左邻右舍：完成课本69页的Fill in the blanks.

　　(3)同桌之间相互指一指，读一读，查一查。

　　(4)Bingo游戏：提前让学生在英语本上画出九方格，并且写出自己喜欢的九个字母的大小写，然后教师或一名学生随意念出三个字母，其字母能够连成直线就站起来说出Bingo。

　　三、趣味操练（Practice） Sing a song:

　　(1)学生认一认每个字母旁边的物体，并且说出来，教师要特别注意字母u、v和x所代表的单词umbrella、vet和fox。

　　(2)学唱歌曲，学生可以一起拍手演唱。也可以要求学生唱到元音字母时起立。

　　四、扩展性活动(Add-activities)

　　(1)学生根据字母代表单词自编歌谣。

　　(2)在练习本上按字母表顺序规范书写26个字母。