人教(PEP)三上英语《Let's Paint》教学设计

　　教学内容：

　　人教社三年级下册第三单元Unit 3 sectionC：Story time

　　教学目标　：

　　1. Knowledge aims　Ａ、Understand 鈥淎 red one 鈥� and 鈥渢icket鈥澦�表达的意思。Ｂ、Understand the story and act out the story.

　　2. Ability aims　Ａ、能根据课件中的动画理解故事；Ｂ、能和组员一起合作表演故事。

　　3. Emotion aims　Ａ、培养学生严谨的学习态度，互相交流，合作学习的良好习惯。Ｂ、培养学生爱护花草树木的意识。

　　教学重点：

　　1） Enable the Ss understand and read the story.

　　2） Understand the following: a blue flower，a yellow one，Here is your ticket

　　教学难点：

　　Ss can act out the story.

　　教具准备：

　　图片，词卡，课件

　　教学过程：

　　一、 Warming up and presentation

　　1、Greetings and sing a song: How are you?

　　【设计说明】开课利用课堂资源中的歌曲，让学生边唱边跳，首先让学生一下子进入学习英语的氛围，而且所唱的歌曲内容又是本节课的第一幅图的内容，这样就是一举两得，既活跃了气氛又复习了英语知识。

　　2、Review colours

　　Game: 课件呈现　What color is the next one? （ Guess game）

　　【设计说明】利用课件出示在十字路口绿灯时，一辆红色的车经过，然后让学生猜出下一辆车的颜色，而红灯亮时，一辆车是按规矩停住了的，而另一辆车是闯了红灯的，为引出本课的教学难点ticket做好铺垫。

　　二、 Learning and practise

　　1. Teach: ticket. Here is your ticket.（创设情景：利用交通灯和车辆违章，交警出示罚款单。）【设计说明】在猜颜色的游戏中自然引出了本课的一个难点ticket，采用chant巩固，为后面的故事学习扫清障碍。

　　2. Watch the story and try to understand the whole story. （播放课件）

　　（1） Watch the story and try to answer the questions:

　　Who is in the garden?

　　（Zoom and Zip.）

　　What can they do? Guess

　　（2）Watch the story again and try to answer the following questions.（重新播放课件）

　　What can you see in the garden?

　　（Trees\Grass\Flowers.）

　　What colors are the flowers?

　　（blue, red, yellow）

　　（3） Watch the Part 2 of the story and try to answer the following questions. （重新播放课件）

　　What is Zoom doing?

　　（He is picking up flowers.）

　　How many flowers in Zoom鈥檚 hand?

　　（ Three. A blue flower, a red one, a yellow one. Teach: a red flower = a red one）

　　（4） Watch the Part 3 of the story and answer. （再次播放课件）

　　Is Zoom right?

　　（No.）

　　How does Zip do?

　　（Zip gives Zoom a ticket.）

　　【设计说明】利用课堂资源，先让学生整体感知故事，了解故事的大意，然后根据问题分图进行讲解，引导学生理解故事。

　　三、 Consolidation

　　1）Watch the story again, Discuss in class. （播放课件）

　　T: Can you help Zoom? What will you do? What can we do in the garden?

　　2）Watch and read after the story. Try to describe the pictures in your own words.【设计说明】让学生认读故事，再次理解故事。

　　3） Group work: Read the story and try to act out the story in groups.

　　四、 Project

　　What have you learned from this story?

　　We should protect our environment, don鈥檛 pick up the flowers. Don鈥檛 walk on the grass.

　　【设计说明】本课的寓意在于告诉学生要爱护花草，真爱生命，保护环境。不要乱摘花践踏植物，教师抓住这一点对学生进行爱心教育、环境教育，和谐教育。