2、读一读

　　（指名读）

　　四、回顾反思

　　师：同学们，回想一下这节课，你有什么收获？

　　学生能想到

　　（1）认识了毫米和分米，知道了1毫米和1分米有多长；

　　（2）知道1分硬币的厚度大约1毫米、手长大约1分米；

　　（3）知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米；

　　（4）会用长度单位毫米、厘米、分米进行测量

　　师：孙悟空的金箍棒还能变得更长，直插到天上去，要测量这个高度，就要用到比米更高级的长度单位，比如：千米；金箍棒也能变得更短，变得像一张纸的厚度，变得肉眼几乎都看不到，要测量这个长度，就要用到比毫米更低级的长度单位，比如：微米，纳米……。在以后的学习中我们将继续研究。