苏教牛津版三上《Hello》教学设计

　　教学内容：

　　Let’s say and Let’s sing

　　教学目标：

　　1.学生能够用英语打招呼、告别；

　　2.使学生会唱字母歌；

　　3.通过一些活动，培养学生合作意识，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参与活动，培养学生运用灵活运用英语的能力，养成活学活用的习惯。

　　重点难点：

　　1.学会打招呼

　　2.学会唱歌

　　教学方法：

　　1、游戏教学法：学生通过游戏掌握本堂课的单词和句型。在本课堂中，表演对话等活动对单词和句型进行操练。

　　2、实践行动法：以日常生活中打招呼的情景，操练学生口语能力。

　　3、歌唱教学法：通过教唱歌曲和随机改编歌曲，既可以激发学生的学习积极性，又可以巩固和复习本节课所学的内容，让学生记得更深刻和更牢固。歌曲使人轻松、快乐。歌曲使人记忆深刻，通过歌唱学习英语能长久记忆。老师唱问，学生唱答，一唱一和，快唱快和，慢唱慢和，灵活贯通。使教师和学生都感受快乐。

　　教学设备：

　　多媒体设备

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　1.写字母a、b、c、f、x让学生认，区别英语字母和汉语拼音，今天学习一种新的语言——英语。

　　2.介绍英语 3.说一说，你知道的英语词汇。那么我们今天从最简单学起。

　　二、新知

　　1.认识图片上这个小可爱吗？它叫hello kitty。跟我们今天内容一样。

　　2.讲解hello、hi

　　3.对话练习（教师与学生对话，同桌对话） Hello miss wang hello hello everyone Hello xxx hello/hi 反复练习，要每个人都说。

　　4.讲解goodbye byebye bye 再见，拜拜

　　5.对话练习 Goodbye misswangbyebye/bye 反复练习，每个人都说 6.hello、byebye合起来练习

　　7.观察英语与汉字的写法组成上有什么不同？组成英语单词的教字母，英语单词就是由一个一个的字母组成。所以要学好英语得必须掌握好26个字母。下面我们一起学习字母歌。 播放字母歌视频，学生跟着视频学习字母歌 表演唱

　　8.总结 今天你学会了什么？ 打招呼用hello，告别用goodbye。

　　板书设计：

　　Hello

　　Hello Hi

　　Goodbye Bye

　　Byebye