外研社六上册《The Great Wall》教学反思
学生学习用英语介绍中国的长城,用英语会表达长城的历史年数和它自身长度,会用数字表达about eight million people , about six thousand seven hundred kilometers ,由此学会句型How long \ old is it?.课堂上我采取学生听读找出问题提问题,然后师生共同解决问题的教学方式;然后分组讨论,模仿重造对话分角色表演,等形式让学生进行新课巩固。本节课按《小学英语课程标准》的要求,结合儿童年龄特点、认知规律和心理特点处理教材、设计教材。不足之处是学生的积极性没有凸显出来,没有设计到更多的教学活动,给学生的时间太少,只有充分发挥学生的主动性,才能真正做到课堂是学生的。
《外研社六上册“The Great Wall”教学反思》摘要:million people , about six thousand seven hundred kilometers ,由此学会句型How long \ old is it?.课堂上我采取学生听读找出问题提问题,然后师生共同解决问题的教学方式;然后分组讨论,模仿重造对话分角色表演...
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