外研社(一起)三上《I've got a new kite》教学反思
本节课主要教学任务是让学生理解掌握单词computer game, jigsaw puzzle,学会并灵活运用句型：I鈥檝e got, We鈥檝e got鈥γ枋鲎约核涤械奈锲罚擞檬蹦苷非秩顺啤６妓悼翁媒萄且幻乓帐酰沂且幻庞腥焙兜囊帐酢６蒲А⒂行У胤此伎梢园镏颐羌跎偃焙叮岣呖翁媒萄ЧＲ虼宋叶员究巫隽巳缦路此�
一、 充分运用多媒体教学手段，创设情景。
小学低年级的学生正处于形象思维的认知阶段。因此，本节课中我充分运用多媒体教学手段为学生创设情境，将抽象或枯燥的语言内容就有了形声并茂、生动活泼的表现形式，充分调动学生的各种感官参与学习过程，来突破本节课的重难点，刺激学生多种感官参与英语学习活动，优化教学过程，提高教学效果。
二、用多种游戏来突破重难点。
著名的教育学家陈鹤琴说：鈥溞『⒆由词呛猛娴摹ｂ�澮虼耍疑杓屏擞腥さ挠蜗罚绺叩鸵粲蜗酚蜗罚裎锎笈伤陀蜗贰Ｔ谟蜗分型瓿裳叭挝瘢晕抑饕扇∮蜗贩绞嚼吹鞫蠹业难靶巳ぃ醚钟谘埃谟蜗分型黄浦啬训愕难啊�
三、适当的评价，有利更好的学习。
在教学中对于表现好的学生我会给与及时的表扬，可以是口头上的，也可以是通过评价表来评价的。因此，在本节课本节课我采用了口头和评价表评价两种方式。学生在得到老师的表扬时会获得成功感，从而调动学生参与的积极性。当你及时给予保养或者物质的奖励时，学生在课堂上都乐于开口说英语。
总的来说，这节课还时比较成功的，但是还时有不足的：
由于教学年龄时间短，在教学管理上有待学习加强。自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足，更新观念，愿与新课程共同成
《外研社(一起)三上“I've got a new kite”教学反思》摘要：景。 小学低年级的学生正处于形象思维的认知阶段。因此，本节课中我充分运用多媒体教学手段为学生创设情境，将抽象或枯燥的语言内容就有了形声并茂、生动活泼的表现形式，充分调动学生的各种感官参与学习过程，来突...
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