教材的知识基础

　　1、简单的统计图表。

　　2、已经初步认识的不确定现象（二上“亲近大海单元” ）。

　　教材的地位

　　1、第一学段可能性学习的结束。这一学段的目标主要有两个：一是初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的；二是知道事件发生可能性的大小。

　　2、今后继续学习统计与可能性的基础。