动物乐园

(一年级上册)

北师大版数学一年级上册《动物乐园》问题调查表

2016-09-07  | 调查 汉字 预习 

  研究初期,对《动物乐园》一课进行了同课异构的教学研讨,让学生预习《动物乐园》一课,对两节课学生提的问题进行了调查并收集。

  

预习过学生发现的问题 没有预习学生发现的问题
课前预习 一、 发现数学信息:

  有4个篮子

  有2只小鸟

  有4只兔子

  有3只猴子

  有5个萝卜,

  有4个字

  有1个房子

  有1棵树

  有2个秋千

  有1片树林

课堂衍生 1.学生独立思考并反馈

  生1:我喜欢小兔兔和小鸟,小兔多,小鸟少

  2 < 4

  生2:我喜欢小兔和小树,小兔多,小树少

  1< 4

  3.生3:我喜欢篮子和房子,篮子多,房子少

  1< 4

  4.生4:我喜欢汉字和萝卜,汉字少,萝卜多

  4< 5

  5.生5:我树和房子和他们一样多

  1=1

  6.生6:我喜欢萝卜和房子,萝卜多,房子少

  5>1

  7.生7:我喜欢秋千和房子,秋千多,房子少。

  1< 2

  8.生8:我喜欢秋千和树,秋千多,树少

  2>1

  2.学生小组合作仔细观察并反馈

  生1:房子和小鸟比

  树和秋千

  小鸟和树

  秋千和房子

  生2:房子和篮子比

  兔子和房子比

  篮子和树比

  房子和树比

  路路路路路路

一. 发现数学信息

  篮子:4个

  秋千:2个

  兔子:4只

  猴子:3只

  小鸟:2只

  二、 提出的数学问题

  1. 小兔和篮子的数量,比较它们的多少

  2. 比较小兔和萝卜的多少

数量 数学信息:10条

数学问题:16

数学信息:5

数学问题:2

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《北师大版数学一年级上册“动物乐园”问题调查表》摘要:课堂衍生 1.学生独立思考并反馈 生1:我喜欢小兔兔和小鸟,小兔多,小鸟少 2 < 4 生2:我喜欢小兔和小树,小兔多,小树少 1< 4 3.生3:我喜欢篮子和房子,篮子多,房...
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