应用题

(五年级上册)

人教版五上册《应用题》教学片断

2016-09-09  | 自行 题意 应用 

  问题

  在某次训练中,李明骑自行车的平均速度是每分钟600米,跑步的平均速度是每分钟200米,自行车路段和长跑路段共5千米,用时共15分钟,求骑自行车路段和长跑路段的长度。

  一、共同分析

  (师)该问题提供了哪些等量关系?

  (生)两种等量关系:A、自行车路段+长跑路段=5千米

  B、自行车用时+长跑用时=15分钟

  归纳:可以列出两种方程来解决,列方程时还应注意单位的统一

  二、根据分析你认为怎样设未知数?

  A:为了求出路段(即路程)在已知速度前提下,可设时间为t,

  如:设自行车路段用时t分钟,则长跑用时为(15-t)分钟

  根据题意,得

  600t+200t=5000

  B:可以采取直接设的办法

  设自行车路段为x米,则长跑路段为(5000-x)米

  根据题意,得

  x/600+(5000-x)/200=15 小结:(一)列方程解应用题一般分为以下几个步骤:(师生共同得出)1、审题(即分析)2、找等量关系(为列方程做准备)3、恰当地设出未知数4、解决问题

  (二)应注意的问题

  1、注意单位的统一

  2、解答要彻底

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《人教版五上册“应用题”教学片断》摘要:+长跑路段=5千米 B、自行车用时+长跑用时=15分钟 归纳:可以列出两种方程来解决,列方程时还应注意单位的统一 二、根据分析你认为怎样设未知数? A:为了求出路段即路程在已知速度前提下,可设时间为t, 如:设自行...
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