小班音乐教案 歌曲《小鸟》
活动目标:
1、让幼儿倾听歌曲,熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲,唱准休止音。
2、用绘画的形式创编部分歌词,在创编活动中体验成功带来的快乐。
活动准备:
1、教具:小鸟胸饰;分别画有阳光、花朵的2张画;指挥棒。
2、学具:白纸;水彩笔。
活动过程:
一、提出问题,导入活动
1、师:今天老师有个问题来考考大家,这个问题是唱出来的,请你仔细听:鈥溤谀睦铮醒艄猓吭谀睦铮谢ㄏ悖库
2、师:鈥湼詹爬鲜μ岢隽思父鑫侍猓课实氖鞘裁矗浚ㄇ胗锥词霾⒒卮穑
3、教师在黑板上出示
4、幼儿讨论:跟你的好朋友说一说鈥溤谀睦铮醒艄猓吭谀睦铮谢ㄏ悖库
(讨论结束后请几个幼儿讲述其答案)
二、绘画形式创编歌词
1、师:老师给每个小朋友准备了一张白纸,要请你把你的答案画下来。
谁来说一说一张纸怎么样才能画两幅画?(请幼儿自己想办法来说一说)
2、幼儿绘画,教师在钢琴伴奏下范唱两遍。
3、请幼儿来介绍自己的画。
三、初步学习歌曲
1、师(戴上小鸟的胸饰):鈥溝衷谟晌依吹毙∧瘢乙囱×椒怀b
2、教师选出画,请幼儿作简单介绍。
3、教师将贴在黑板上的问号处,边唱歌曲边画图谱。
4、师:鈥溗乐屑涞姆疟硎臼裁匆馑迹看硭浚ㄐ∧瘢
小鸟飞累了在树枝上休息呢,所以看见这个符号你要注意停一停。(师示范唱
休止音部分)
5、幼儿自由练习休止音的唱法。
6、师:鈥溛颐且黄鹄锤判∧竦闹富樱醋磐计桌闯怀b潱ㄈ逵锥粗富映
四、尝试替换歌词,幼儿指挥
1、师:老师刚才还发现有几个小朋友也画得很好,我们把他们画的内容也来唱一唱。
2、请一个幼儿来当小鸟,当小指挥。 (提醒幼儿注意指挥棒要按照上图谱的曲线走)
3、幼儿指挥,全体演唱歌曲,提出要用好听的声音来唱全曲。
4、换几名幼儿指挥。(教师可以先从旁指挥,最后在幼儿的座位上扮演幼儿来隐形指挥。并逐步加深演唱要求)
五、结束本课
1、师:鈥溞∧衩嵌佳П玖煅У暮苋险妫忝怯Ω枚祭哿税桑∪梦颐且黄鸱傻讲莸厣先バ菹⒁幌拢艺已艄猓盼呕ㄏ惆桑♀
2、音乐声中教师带领幼儿作小鸟飞翔的样子出教室。
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