广州版英语三上《Good morning》第二课时教案

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说课文里的人名。

　　2、复习鈥淕ood morning！鈥濃�淕ood afternoon！鈥澋挠梅ā�

　　3、能运用鈥淲ho are you?鈥澙囱�问任务，及对此问题做出回应。

　　4、能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。

　　教学重点：

　　运用 鈥淕ood afternoon！鈥澫蛩�人致意。运用鈥淲ho are you?鈥澙囱�问任务，及对此问题做出回应。

　　教学难点：

　　运用鈥淲ho are you?鈥澙囱�问任务，及对此问题做出回应。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、复习鈥淗ello！鈥濃�淕ood morning！鈥濃�淕ood afternoon！鈥澋挠梅ā�

　　3、听课文B、C部分录音，跟读。然后让学生们戴上人物面具，分角色表演。

　　Step聽2 Practice

　　Game----Listen and act.

　　Step聽3 Consolidation

　　1、听课文D部分录音，看课文，理解意思。然后有感情的朗读课文。

　　2、任意走到一个学生面前打招呼。

　　T: Hello/Good morning, I鈥檓 Miss 鈥� Who are you?

　　帮助学生理解并回答：鈥淗ello, I鈥檓 鈥� 鈥澖幼牛�再询问两三个学生，让同学们理解鈥淲ho are you?鈥澋囊馑肌�

　　3、听课文D部分录音，看课文，理解意思。然后有感情的朗读课文。

　　4、创设情境，自由会话。

　　5、评价、练习、家庭作业。