语文S版二年级上册《日月潭》教案
教学目标：
1、会认9个生字，会写12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学重点：
认识14个生字，会书写7个生字。
教学难点：
自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学准备：
字卡 挂图
教学过程：
第一课时
教学内容：
初读课文，学习生字。
教学目标：
初步了解课文内容，认识13个生字，会写7个字。
重点难点：
正确书写生字。
教学过程：
一、谈话看片，揭示课题
1. 小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？
2. 在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让我们一起来看看吧。
二、初读课文，整体感知
1. 请大家自己朗读读课文，读准字音，读通句子。
2. 反馈朗读情况
（1） 指名逐段朗读课文，教师点评、指导、正音。（可采用多种方式进朗读）
（在读的过程中注意读准鈥溔柒�濃�溕粹�澋那躺嘁簟⑩�溍�濃�溣斥�濃�準も�澋暮蟊且翕�溡�澋那氨且粢约扳�溁封�澋慕橐簦�
（2） 看图识词
在学生朗读之后，适机出示带有生字的词语
附近 群山环绕 树木茂盛 建筑
请四个学生上台，读词，并在画面中指出对应的事物。
其他学生评议、帮助正音。
（3）看图，在组内分节朗读课文
三、写字
1、出示要写的字鈥溒⒀搿⒛稀⒚⒚馈⒗觥⒌衡�潯６磷忠簦献中巍�
2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。
3、教师范写。
4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。
四、作业
1、熟读课文。
2、生字各写一行。。
第二课时
教学内容：
学习课文。
教学目标：
正确流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
重点难点：
感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学过程：
一、复习。
1、抽卡认读生字、词。
2、齐读课文。
二、学习课文。
1、自由朗读课文，把你觉得写最美的地方，请多读几遍。
2、小组交流研讨。
（1）文章共有几个自然段？
（2）文中的鈥溓嵘粹�澓屯爸械南删持傅氖鞘裁矗�
（3）什么吸引了游人？
3、指名汇报以上问题。
4、指名朗读，集体评议。
三、总结全文
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。
四、作业。
背诵自己喜欢的段落。
板书设计：
日月潭
北边：日潭 南边：月潭
清晨：隐隐约约
日月潭
中午：清晰朦胧
风光秀丽
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