泰山黄金周----计算器 教案
小学数学青岛版(五年制)第六册 泰山黄金周----计算器 教案
教学建议：1． 认识计算器要与解决问题结合起来。2． 运用已有的经验，帮助学生系统认识计算器，提高操作水平。3． 教学中要灵活使用教材。4． 尊重学生的差异，逐步提高使用计算器的熟...
在这个单元里，先让学生初步认识计算器，学会开机、关机，了解一些常用键的功能；接着让学生学会使用计算器进行整数四则计算和混合运算，并用于解决实际问题，同时要求学生使用计算器探索...
1．以学生为主体，从学生实际出发。课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生（74人）进行了调查，其中只有...
3月20日，我出示了学校的教学研讨课《计算器》。本节课是在学生已经学习了整数四则运算的基础上进行教学的，是学生对计算方式的认识的扩展，也是第三学段使用计算器计算的基矗学生虽然在生活...
教学内容：认识计算器及其计算方法，教科书P23-24。教学目标：1.使学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能。2.使学生感受到计算器在人们生活中的作用与价值。3.提高学生观察、操作能力。教学重点...
张小虎背诵九九乘法表，“9”的口诀记不牢。老师说：“那你就用计算器吧。”小虎诧异地问：“计算器在哪儿呢？”老师笑着回答：“你的手就是一个最简单的计算器啊...
学科：数学 授课年级：四年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第七册第三单元课题神奇的计算器计划学时1教学目标知识目标使学生认识或学会使用计算器。会利用计算器进行一些四...
——教学内容:介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）——重点难点：运用计算器进行一些简单的四则运算，对计算器一些功...
【教学目标】1、会正确使用计算器进行大数目运算。2、能借助计算器探索简单的数与运算的规律。3、经历探索规律的过程，体验转化思想方法的奇妙。【教学准备】每名学生自带一个计算器，尽可能是10位以上...
教学内容:介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习、应用...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展，锻炼学生运用...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开...
教材中介绍了计算器的使用，但实际教学中一般不允许使用计算器，应如何处理这一矛盾？随着经济、科技的快速发展，计算器、计算机在生活中的使用越来越广泛。对于社会生活中一些大数目、...
课题 认识计算器及其计算方法教学目标1、 知识技能目标：让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，掌握计算器的操作方法，能使用计算器进行计算，并能通过计算发现数学规律。2、 方法过程目标：。让学...
教学目标1?使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。2?通过对计算器的使用，体验它的实用性，培养学生的辩证思维能力。3?...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展，锻炼学...
教学内容:介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习、应用...
教学目标1．了解算术型计算器表面各按键的功能．2．了解算术型计算器工作的基本过程．3．掌握算术型计算器的使用方法．4．培养学生动手操作能力．教学重点了解计算器的键盘结构，掌握计...
教学目标1?使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。2?通过对计算器的使用，体验它的实用性，培养学生的辩证思维能力。3?使学生...
教学目标1、了解算术型计算器表面各按键的功能。2、了解算术型计算器工作的基本过程。3、掌握算术型计算器的使用方法。4、培养学生动手操作能力。教学建议教材分析电子计算器的认识和...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展...
神奇的计算器（第41-42页）[教学目标]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学重、难点]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学准备] 教学挂图、学生每人准备...
神奇的计算器(第41-42页)[教学目标]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学重、难点]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学准备] 教学挂...
教学内容：义务教育六年制小学第九册第二单元第42页。教学目标：1、通过学生自主探究，掌握计算器的使用方法，并能够用计算器进行简单的计算。2、借助计算器解决生活中的数学问题、探索数学规律，体验...
教学内容：书P23教学目标：1、认识计算工具算筹、算盘和计算器，简单了解一些计算工具计数的方法，接受一些数学事实的教育。2、使学生认识计算器的结构 。教学重点：使学生认识计算器的结构 。教学难点：使学生...
教学目标1、通过逐步探究，让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，掌握计算器的操作方法，能使用计算器进行计算，并能通过计算发现数学规律。2、在操作、交流、反馈等活动过程中，让学生...
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点、难点、关键：重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解...
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习、应用...
教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习、应...
教学目标1?使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。2?通过对计算器的使用，体验它的实用性，培养学生的辩证思维能力。3?使学生体会要...
教学内容:介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习...
教学目标：1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展...
教学内容：教材第78页练习十七第8-12题，练习十七后的思考题。教学要求：1．使学生进一步学会用计算器进行整数、小数四则混合运算和大数目的计算，提高学生使用计算器计算的熟练程度，以及计算能力。2．使学...
教学内容：教材第7l～72页练习十六第4～9题。教学要求：使学生能比较熟练地用计算器进行整数、小数的四则运算，能用计算器比较熟练地计算不带括号的加减混合和乘除混合运算；体会计算器在日常生活...
[教学内容] 神奇的计算器（第41-42页）[教学目标]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学重、难点]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学准备...
【教学目标】1、会正确使用计算器进行大数目运算。2、能借助计算器探索简单的数与运算的规律。3、经历探索规律的过程，体验转化思想方法的奇妙。【教学准备】每名学生自带一个计算器，尽...
教学内容:介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。难点：对计算器一些功能键了解。关键：利用实物加强练习、应用教学...
计算器的认识和简单应用教学目标1?使学生了解计算器面板上的按键名称和功能，初步学会简单计算器的使用方法，较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。2?通过对计算器的使用，体验它的实用性，培...-
