In class 教案
小学英语苏教牛津版第七册 In class 教案
教材简析：我说课的教材是牛津小学英语4A第八单元In class。本单元的主要教学内容是祈使句。通过各种肯定与否定句式让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事&rdq...
《Unit1 In class》是新学期的第一单元，本单元的主要教学内容是课堂上较为常用的指令。如：Stand up. Sit down. Listen to … Look at … open/close the door/window/book/…虽然从第一...
今天我执教的是 4A第八单元的A部分。长期以来我们一直都在关注高年级语篇教学，而对中年级语篇教学却存在着很多的困惑，所以我结合这节课谈谈小学英语中年级语篇教学。小学英语教学中，语篇教学在培养学生良...
“感人心者，莫先乎情”。课堂教学的实践告诉我们，充溢情感的教与学，能激活同学的发明能力，塑造他们的美好心灵。实践证明，在教学中，恰当地选择运用电教媒体，能使同...
Unit8 In class这个单元是以祈使句的运用为主，要让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达。本节课的教学内容是A部分课文。In class教学反思5篇In class教学反思5篇在...
为进一步树立全面育人的教育观念，切实加强我校班主任队伍建设，展示优秀班主任风采，树立先进典型，发挥他们的引领和示范作用，我校开展了“我最喜爱的班主任”海选活动。本次活动主要采用...
教学目标：1.按要求完成练习。2.能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。3.能遵守学校的各项制度，热爱和尊重老师重点难点：1.能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语2.能够认读并表演E部...
教学目标：1.能在实际生活中使用本单元所学的祈使句2.巩固本单元所学的单词及句型3.能读歌谣重点难点：能读歌谣课前准备：课件教学过程：A、Free talk1. Say a rhyme2. Listen and doStand up , p...
教学目标：1. 四会：don’t , drink , open, close 三会： Now open your books. Don’t draw in your book.2.能运用所学的句子进行交流。3.体验时间的宝贵，能珍惜时间，...
教学目标：1.四会： eat ,draw, write, read, 及渗透don’t的用法2.能用正确的词组编写 chant，从而提高学英语的兴趣3.结合课间行为习惯进行行为习惯规范教育及培养。重点难点：...
教学内容：Fun time，Cartoon time, Sound time.教学目标：1、能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，并能结合情境进行表达。2、能自己动手完成Fun time...
教学内容：Story time，Rhyme time, Checkout time.教学目标：1、使学生能熟练运用Story time中的句型：Stand up. Sit down. Open/ Close the door. I’m sorry. Come in, ...
教学内容：Story time.教学目标：1、使学生能听懂、会说、会运用词汇：a window, a blackboard, Mr, please.2、使学生能听懂、会说、会运用句型：I’m sorry. Come in, …3、使学生能正确的理解并朗...
教学内容：Story time.教学目标：1、使学生能听懂、会说、会运用词汇：door.2、使学生能听懂、会说、会运用祈使句：Stand up. Sit down. Open/ Close the door.3、使学生能正确地连读祈使句...
教学理念：1、教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣。（1）情景教学法直观形象，富有吸引力的感性材料，容易激发学生的兴趣，给学生带来鲜活、生动的视觉形象感受，让学生在情景中学习，提高课堂教学的效...
第一部分 简要提示一、年级：4年级 二、单元：Unit 8三、课题：In class 四、课型：新授课五、教学内容：单元Part EFG六、教学目标：1. 能听读、辨认辅音字母r和s在单词中的读音。2．会诵读歌谣Don&rsq...
第一部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：Unit 8三、课题：In class四、课型：新授课五、教学内容：单元Part BCD六、教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会拼写单词eat, drink, write, read, op...
第一部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：Unit 8三、课题：In class四、课型：新授课五、教学内容：单元Part A六、教学目标：1. 能听懂、会说单词、词组stand up, sit down, open your books, d...
教材简析：本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open the window, please .”及否定句“Don’t open the door .”两种句式，让学生掌握“请别人干某...
Unit 8 In class教材简析：本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open the window, please.”及否定句“Don’t open the door.”两种句式，让学生掌握“请别...
课型新授课本课题教时数：5 本教时为第1教时 备课日期：12月3日教学目标：认知领域：1.能听得懂、会说、会读和会拼写四会单词:eat ,drink ,write ,read, close ,open.2.能听得懂、会说、会读和会写祈使句: &h...
一、教学要求：1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ，drink ，write ，read，close ，open .2． 能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ，please .Don‘t open th...
一、教学内容：B Look ，read and learn .C Look ，choose and say二、教学目标：1． 能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ，drink，write ，read ，close ，open .2． 能在适当的场合正确使用祈使句...
一、教学内容：D Look and sayG Play a game .F Listen and repeat .二、教学目标：1．通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。2．进一步掌握句型Don‘t ...3．能初步了解辅音字母r和s在单...
一、教学内容：E Read and act .G 1. Look and read .3. Say a rhyme： Don‘t be late again.二、教学目标：1． 通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。2． 能有节奏地诵...
In class(1)1. Teaching Contentsa. Words: eat, drink, draw, write, read, copy, close, openb. Drills: Stand up.Sit down.Open your books.Read the new words.Don’t be late.Do...
语音r ---/ r / right rabbit running write reds ---/s/ seven sofa small sit six词组1. I’m late.我迟到了。 2. You’re late.你迟到了。3. That’s all right.没关系。 4. sit...
教学内容：教学目标：1. 能听懂，会说以下日常交际用语：Thats all right. Dont be late again.2. 能熟练地听懂、会说、会读和会拼写以下单词及词组：eat，drink，open，close，copy，sit down...
教学内容：教学目标：1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词open ,read .2．能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open your books ,please .Don’t open the door。并能在适当的场合正确运用祈使...
Aims on the knowledge:To enable the students to master the four skilled words and phrases: eat, drink, open, close, copy, sit down, stand up, read, draw a picture and write.Make...
一、适用年级二、教材简介本单元的主要教学内容是祈使句。通过教Open the window, please.及否定句Don’t open the door. 两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事&rdq...
一、说教材1、教材简析我说课的教材是牛津小学英语4A第八单元。本单元的主要教学内容是祈使句。通过各种肯定与否定句式让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表...
一．教材简析：本单元的主要教学内容是祈使句。通过教“Open your books,please.” 及否定句“Don’t open the door .”两种祈使句句式，让学生掌握“请别人...
一、教材简析：本单元的主要教学内容是祈使句及其否定祈使句。让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。教师可以用动作、表情和手势...
根据四年级学生的年龄特征和英语基础，学生们渴望通过不断的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高语言能力。我没有用英语课中常用的free talk开始整堂课，而是通过和学生一起演唱歌曲《Go to...
教学内容：B.Look , read and learn .C.Look,choose and say.D.Look and say.教学目的：1．能听说读写单词drink , eat, read , draw , copy , write，close,open.2．能听懂、会说和会读祈使句...
一、教材简析：本单元的主要教学内容是祈使句。通过…,please. Don’t …,please.两种祈使句型，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达方法。整...
一. Teaching contentsThe first period of Unit 8 , 4A, Fun with English ( Part BC)二. Teaching aims:1.Four skills: eat , drink , write, read, close, open. Stand up. Sit down.2.Three skills: copy...
“感人心者，莫先乎情”。课堂教学的实践告诉我们,充满情感的教与学，能激活学生的创造能力，塑造他们的美好心灵。实践证明，在教学中，恰当地选择运用电教媒体，能使学生教充分地获得...
教学内容：教材简析:本课的主要内容是学习祈使句，以及祈使句的否定形式，让学生掌握“请别人干某事”和“请别人不要干某事”。教师可以运用动作，手势，表情帮助...-
