I've got twenty-six points 教案
小学英语外研社第七册 I've got twenty-six points 教案
内容分析:本单元通过动物来学习描述分数的多少,巩固三年级已经初步了解的句型,还要让学生用已经学过的数字来用英语进行最简单的加法。学情分析:本课的教学对象是四年级学生,他们的英...
教学目标:1.情感目标:培养学生学习英语的兴趣。2.知识目标:Twenty and one is twenty-one. I’ve got twenty-six points.3.能力目标:掌握数字相加的英语表达法;在竞赛中计算...
本节课授课的对象是四年级的学生,已经有了一年的英语基矗虽然每周的课时只有两节,但是学生喜欢英语,对英语世界充满好奇,有着深厚的兴趣,依据课标的基本理念,本节课设计主要以学生为主体,以训...
内容分析:《新标准英语》(三年级起始)第二册Module 9 Possessions Unit 1 I‘‘ve got a new book.教材内容通过四个小朋友互相展示自己拥有的物品,学习如何用英语来描述自...
教学目标:1.了解并能够灵活运用数字21-29; 复习动物名称。2. I’ve got twenty-two points. Twenty and one is twenty-one.学习战略:指导同学练习数字21-29,以便熟练掌握数字并加以灵活运用。指导同...
内容分析:本单元通过动物来学习描述分数的多少, 巩固三年级已经初步了解的句型:A: Have you got a tiger?B: Yes, I have./ No, I haven’t. 还要让学生用已经学过的数字来用英语进...
总的来说,这节课收效良好。本课教学设计所呈现任务符合学生学情和生活实际,教学活动能有效吸引和组织学生积极参与,并能促使学生获娶处理和使用信息进而用英语与他人交流,用英语解决实际问题。热身后,...
教材分析:本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第一模块Numbers第二单元I,ve got twenty-six points.这一模块继续学习十位以上的数字,本单元要求掌握数字相加的英语表达法,数字的表达是本...
本节课让学生学习数字相加的英语表达法,以及整十的英语读法。教师引导学生说出发现什么规律。通过学生说数字相加,快速用英语表达,和统计扑克牌游戏,进一步掌握本节课重点。本节课学生学习积极性...
教材分析:本节课是四年级第三册 Module 1 Numbers ,Unit 2 I’ve got twenty - six points 。本节课是在第一单元学习教学 thirteen——twenty的基础上学习的。学生已掌握数字和 I have g...
本节课是新标准第三册第一模块的第二单元,主要内容是数字21-29和运用 “Have you got…?” “Yes, I have.” “No, I haven’t.”及本...
面向学生:小学四年级课前准备:Tape-recorder, Word-cards.教学目标:1.情感:培养学生学习英语的兴趣。2.知识:Twenty and one is twenty-one. I’ve got twenty-six points.教材分析:本单元通...
将单词one放置于单词twenty的右边,引导学生找出twenty 和twenty-one之间的联系,培养了学生的观察能力,让学生新旧对比识记单词,自主总结规律,也为了让他们体会成功学英语的自信心。快...
教学目标 :1. 掌握单词:point/ winner.2. 听懂,会读,会说20-30的单词以及表达方法。听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;3.听懂、会说...
一、教学目标 :知识与技能目标1.基本能听懂,会读,会说 20-30的单词以及表达方法。2.本能听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;3.听懂、会说句子: Have yo...
一、教学目标 :知识与技能目标1.基本能听懂,会读,会说 20-30的单词以及表达方法。2.本能听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法...
一、准备阶段:Ⅰ 教学目标:情感目标:培养学生学习英语的兴趣。知识目标:Twenty and one is twenty-one. I’ve got twenty-six points.能力目标:掌握数字相加的英语表达法;在...
一、教学目标 :知识与技能目标1.基本能听懂,会读,会说 20-30的单词以及表达方法。2.本能听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;3.听...
一、教学目标 :1.听懂,会读,会说20-30的单词以及表达方法。2.听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;3.听懂、会说句子: Have you...
教学目标:1、学习目标语句:I’ve got twenty-six points.单词:point, winner, twenty-one, twenty-two, twenty-six2、能根据提示书写单词I, you。3、能口头运用I’ve got twenty-six points. Twen...
教学目标一、 知识与技能目标1.了解并能够灵活运用数字21-29;复习动物名称。2. I’ve got twenty-two points.Twenty and one is twenty-one.二、学习策略指导学生练习数字21-29,以便熟练掌握数字并...-