神奇的小罗盘 教案
小学语文北京版第四册 神奇的小罗盘 教案
风水罗盘，又名罗盘、罗经、罗庚、罗经盘等，由天池（指南针）、天心十道和内盘构成，整个圆盘可以来回转动，是风水师在堪舆风水时用来立极定向的测量工具。除此之外，它还有挡煞开运的作用...
教学目标：1、学会本课生字和认读生字，培养学生有感情地朗读课文的能力，培养学生的想象力。2、通过朗读课文、在角色体验中学习，抓住重点词语，体会文章内涵，明白道理。（以上两点是本课的教学重...
教学目标：1、学会10个生字。能正确流利的朗读课文，继续学习默读。2、使学生在角色体验中学习课文，了解课文内容。抓住重点词语，体会文章内涵，明白其中道理。3、通过朗读、感悟，使学...
教学目标：1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句，体会文章内涵，明白其中道理。3.通过朗读、感悟，使学生知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后...
今天我向大家介绍的是《神奇的小罗盘》一课。课文写的是物理学家爱因斯坦幼年时的故事，反映出他从小就对事物充满了好奇心，喜欢观察、思考和探索的特点。课文的特点是没有说明罗...
教学目标：在对课文的学习过程中，学会10个生字，认读5个字。认识“四字头”。能正确读写课后练习中的词语。体会“总是”和“始终” 在句子中的意思。能正确、流利地朗读课文...
教学目标：在对课文的学习过程中，学会10个生字，认读5个字。认识“四字头”。能正确读写课后练习中的词语。体会“总是”和“始终” 在句子中的意思。能正确、流利地朗读课文。...
教学目标 双基 学会10个生字，认读7个字。能力 能正确读写课后词语，体会“总是”和“始终”在句子中的意思。能正确流利地朗读课文。继续学习默读，注意不出声、不指读。...
教学目标：1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句，体会文章内涵，明白其中道理。3.通过朗读、感悟，使学生知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为伟大...
教学目标：1、学会10个生字。能正确流利的朗读课文，继续学习默读。2、使学生在角色体验中学习课文，了解课文内容。抓住重点词语，体会文章内涵，明白其中道理。3、通过朗读、感悟，使学生知...
一、看拼音写词语。luó pán shǐ zhōng biàn huàn chén sīdǒu dòng réng jiù zhǎo dào fā xiàn二、在带点字的正确读音...
我向大家介绍的是《神奇的小罗盘》一课。课文写的是物理学家爱因斯坦幼年时的故事，反映出他从小就对事物充满了好奇心，喜欢观察、思考和探索的特点。课文的特点是没有说明罗盘里的指针为什么总是指向北方，...
教学目标：1、学会10个生字。能正确流利的朗读课文，继续学习默读。2、使学生在角色体验中学习课文，了解课文内容。抓住重点词语，体会文章内涵，明白其中道理。3、通过朗读、感悟，使学生知道爱因斯坦在好奇心...
教学目标：1、能正确流利的朗读课文，继续学习默读。2、使学生在角色体验中学习课文，了解课文内容。抓住重点词语，体会文章内涵，明白其中道理。3、通过朗读、感悟，使学生知道爱因...
教学目标：1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句，体会文章内涵，明白其中道理。3.通过朗读、感悟，使学生知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为伟大的...-
