动物的互惠互助 教案
小学语文北京版第六册 动物的互惠互助 教案
教学目标：1、精读课文，了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生2、上网阅读有关资料，说说还有哪些动物之间存在着互惠互助的现象。并仿照课文的构...
关于动物之间互惠互助的例子：在我们的地球上，生存着千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰，甚至共...
片段一：师：我们读通了课文，学习了生字新词，还解决了你们读课题时提出来的4个问题中的2个，现在老师要检查一下你们上一堂课学习得怎么样？——生齐读词语（无精打采地语气...
第一教时课前交流。自我介绍。一、导入提题。你们喜欢听趣闻趣事吗？（生：喜欢）老师今天给你们讲一个，听完后先告诉我讲了什么？加个适合的题目。老师讲故事《鲨鱼和向导鱼》，学生听。讲...
师：同学们，今天我们来继续学习《动物的互惠互助》，通过上节课的学习，你都知道了些什么？生1：我知道了动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助。生2：海葵虾和红海葵是好朋友，它们合作得很好...
师：孩子们，你们是不是第一次来到这样的环境里上课呀？生：是。师：好，那我们不妨站起来，东瞧瞧，西看看，……看完了吗？好，请坐下。师：来到一个新的环境，咱们就得...
第二课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。3、激发立志探索大自然奥秘的感情。教具准备：多媒体课件。一、复习导入...
教学目标：1、认读12个字。朗读课文。了解动物之间是怎样互惠互助的。2、能结合课外资料向同学介绍一例动物之间互惠互助的事。教学重点、难点：了解动物之间是怎样互惠互助的。课时：1课时。教学过程：一、导...
教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经常看...
教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。3、激发立志探索大自然奥秘的感情。教具准备：多媒体课件。一、复习导入...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。3、激发立志探索大自然奥秘的感情。教具准备：多媒体课件。一、复习导入：1、通过上节课...
第一教时师：你们喜欢听趣闻吗？生：喜欢！师：那我给大家读一段趣闻。听完请简要说说主要内容，并给这段话加一个合适的题目，好吗？生：好！师读一段话（内容为鲨鱼和向导鱼互惠互助的情...
教学目的要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。3、会用关联词语“不光…&he...
教学过程一、导入课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗？请认真听老师朗读一段趣闻，听后简要说说主要内容，并给这段趣闻加一个合适的题目。(目的和作用：为学生创造听的实践机会，培养学生听记能力和概括能力...-
