打开大自然绿色的课本 教案
小学语文语文A版第七册 打开大自然绿色的课本 教案
一、激发了学生对课文的阅读兴趣在一开始对课题《打开大自然绿色的课本》的认识中,师生通过聆听作者描述着大自然绿色的课本中奇妙无穷的声音,欣赏着大自然绿色的课本中有绚丽多彩的画图,...
上《打开大自然绿色的课本》课时,向学生提出了三个问题,要求解决。第一课时导课时在学生已经预习的基础上提出“绿色的课本”指什么?学生能理解指大自然即可。指导学...
我上的是《打开大自然绿色的课本》第一课时。本文是一首清新明快的现代诗,作者孙友田是当代诗人。课文文题蕴含丰富,以“绿色的课本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。作者以敏...
第二课时一、教学目标1、 继续学习诗歌,理解诗歌的内容,体会诗歌的情感。2、 总结全文,有感情地朗读诗歌。3、 读自己喜欢的诗句,谈谈自己的收获。二、教学重点、难点1、 理解诗歌的内...
教学目标:1.读通诗歌,整体感知,学习缤纷掌握本课的生字新词,积累词语。2. 流利地朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。3.从整体上感知大自然的美,体会祖国对少年儿童的关爱。教学重点、难...
教学目标1.识字8个,练习写好8个汉字,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,能回答文后的问题。3.通过学文,引导学生关注大自然,感受大自然...
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由组成的词语。3.在对课文语言的品味的过程中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大...
当代诗人孙友田以充沛的感情、丰富的想象、准确的词汇描绘了一幅生机勃勃、和谐美好的大自然画卷。没有想象就没有诗歌。这首诗再次印证了这个道理。1、想象赋予诗题以独特的魅力。把大自然比作课本,新奇而又...
教学目标1.识字8个,练习写好8个汉字,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,能回答文后的问题。3.通过学文,引导学生关注大自然,感受大...
★照样子,在()里填上合适的词。如:(浩瀚)的大海如:(片片)云锦()的绿荫()花香()的空气()霞光()的早晨()微风★说一说,写一写。走进大自然的怀抱,你感受到了什么?你发现了什么?_...
教学目标1.识字8个,练习写好8个汉字,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,能回答文后的问题。3.通过学文,引导学生关注大自然,感受大自然的神奇与美丽...
一、教学目标:1、认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、情感目标:在对课文语言的朗读品味中,感受世界的绚丽多彩,激...
第一课时一、 教学目标1、 读通诗歌,整体感知,学习缤纷掌握本课的生字新词,积累词语。2、 流利地朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。3、 学习诗歌第一节,从整体上感知大自然的美,体会祖国对...
教学时间:两课时。第一课时教学重点:走进大自然,感受自然的气息与美丽。初读课文,体会课文的语言之美。一、课前的领悟感受。开学伊始,即带领学生走到校园的每一个角落,利用清晨与黄昏,用自己的眼耳口...-