在山的那边 教案
小学语文鲁教版第十一册 在山的那边 教案
教学目标：知识与能力1、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义。2、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理。过程与方法1、运用自主、合作、探究的方法学习诗歌。2、反复朗读感悟，体会诗歌中表达的情...
教学目标：1、朗读诗歌，品味语言2、联系生活，感悟人生教学重点：是在朗读训练中品味揣摩语言。教学难点：是对无数座山的理解。学情分析：对刚入中学的初一学生来说，这首诗很有吸引...
这是一堂充满激情的诗歌朗读教学课，整个教学鲜明地体现了新课程改革的理念，体现了语文课程标准的精神。整个教学流程由“整体感悟”、“研读与赏析”、 “体验与反思”三大教学...
这是一首现代诗，诗中的山象征着重重困难，而海象征着心中美好的理想。作者写这是要篇文章的目的是要告诉我们要不断努力，执着地追求才能实现理想。通过预先，大部分学生能流畅地读正确课文，有少数学生知道文...
【教学设想】本诗是一首当代诗歌，要从朗读上着手，引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会，敢于说出自己的见解，激发自己对美好生活的向往。【教学目标】1.能正确、流利、有感...
一、导入新课童年之所以美好，是因为我们拥有梦想。梦想让我们无忧无虑，梦想使我们不畏艰难险阻，梦想公平地赋予每个孩子以权利。当城里的孩子在喧嚣的都市里做梦时，山里的孩子们都在想什么呢？他们...
教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现...
教学目标：1.扎实掌握课文中出现的生字词。2.训练诗歌的朗读能力，形成初步的语感。3.尝试合作性、探究性的学习方式，品味诗中重点字词及语句的深层含义，体会文中所阐述的人生哲理，并能联系...
学习目的1、 整体把握诗歌的主要内容和感情。2、培养学生进行自主、合作、探究性学习，养成自主、合作、探究的学习习惯。3、加强朗读训练，提高朗读能力。4、联系自己的生活体验，感悟诗中表达的信...
一、学习目标：1、学习诗歌朗读的基本要求，能初步读出语气。2、学习诗歌的内容，品味文中重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。3、学习文中人物为实现理想而不懈奋斗的精...
教学目的要求：（一）语文训练１、理解词语的意思，理解诗句的意思。２、培养明确诗的意象的能力。３、训练学生有感情地朗读诗歌。（二）能力培养１、培养学生对诗歌的感悟能力。２、通过对“梦...
[指导思想]以《新课标》为依据，以自主、合作、探究为主要的学习方式，以朗读贯穿始终，在师生平等互动、对话交流的过程中，培养学生的朗读能力及赏析能力，给学生以有益的人生启示。一、说教材：...
今天，我说课的内容是诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。我从以下几个方面进行说课：（一）教材分析；（二）学情分析（三）教法学法分析；（四...
【学习目标】1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2．能力目标 整体感知诗歌内容，领会“山”与“海”蕴含的意味并品味诗歌语言...-
