快乐的小青蛙 教案
小学语文语文S版第二册 快乐的小青蛙 教案
教学分析：《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故...
教学目标：知识目标认识11个要求认的生字，会写7个要求会写的字；认识新部首“四点底”“口字框”。能力目标继续练习有感情地朗读课文、理解小青蛙的做法。价值观教育学生遇到困难...
伴随着春天浓郁的气息，今天上午我带着我们班内的小青蛙们开展了一堂中班体育游戏《快乐的小青蛙》。看到孩子们在快乐的游戏中我才知道游戏是伴随孩子们成长的必要途径。教学自主化，让孩子大胆尝...
《快乐的小青蛙》是语文s版一年级第23课的内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不慌不急，在井里唱起了歌，最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难，...
活动目标：1、学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。2、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。活动重点：学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。活动难点：能有意识地控制身体的平衡，保持身体动作的协调灵...
本次活动，准备工作做的较为充分，音乐选材比较适合本次活动，孩子们都能随音乐跟着老师一起做各种动作。而在活动中，老师的导入语言缺一不可，少了导入语言，就好比少了头，所以各...
教学目标：1.?认识“井、急、象、传、奇、怪、谁、因、为、困、难”11个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。3.学习第一自然段，有感情地朗读第一自然段。教学重点：...
一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。针对四年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域的学习目标为依据,来确定本课的教学...
一、说教材《快乐的小青蛙》是小学语文教材 s 版第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事。本组教材充分体现了工具性和人文性的统一。课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里唱歌，最后被...
一、激趣导入师头戴小青蛙头饰扮小青蛙说：“嗨！小朋友们大家好，我是一只快乐的小青蛙（贴青蛙头像，并画出青蛙图）今天我要带领你们一起去聆听一个关于我的故事，并告诉你们我快乐的...
教学设计一、教学目标1、认识“心、到、井、急、象、就、问、呀、因、为、伙”11个生字，会写“下、井、心、来、你”5个字以及词语“小心”，认识单人旁和新笔画卧钩。2、...
【教学目标】1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。【...
教学目标：1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2.认识“井、急、象、传、奇、怪、谁、因、为、困、难”11个生字，会写“下、井、心、来、你”5个字。3.理解课文...
教学目标：1.能流利地用普通话朗读课文，并分角色朗读。2.会认“心、到、井”等11个字，会写“下、井、心、来、你”五个字。3.理解课文，养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。内容分析...
课型:课文教学要求1.学习并掌握本课生字新词,积累小心等词语。2.理解课文内容，知道青蛙为什么要唱歌。3.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。教学重难点1.识字，写字。2.指导青蛙为什...-
