晏子劝齐王 教案
小学语文语文S版第四册 晏子劝齐王 教案
一、教材说明：本篇课文是一篇历史故事，记叙了春秋时期，齐国久旱无雨，齐王决定向山神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告全国各地多挖水井灌溉农田，齐国的庄...
《晏子劝齐王》是语文S版二年级下册的一片精读课文，意在让学生通过中国古代故事的学习激发他们对中国经典故事的热爱，以及体会古人的大智慧。本课要求会认4个生字，会写六个生字。通过本次教学，...
今天，我们学习了《晏子劝齐王》。由于学生对年代久远的历史不甚了解。所以，提前我就渗透了有关晏子的小知识：听说过《晏子使楚》的故事吗？晏子出使楚国，楚国国王小瞧他，认为他个子矮小，便让他从大门...
前几天，我们学习了《晏子劝齐王》这篇课文。我先通过有趣的故事形式，讲述晏子出使楚国受到捉弄，他以自己的聪明才智赢得了楚王的尊重。导入新课后，我简单介绍晏子是齐国著名的政治家、外交...
按照每学年度的教学安排，我参与了二教龄教师的巩固课,我所选的课文是《晏子劝齐王》的第二课时,下面就我自己上课后的课堂感受,反思一下这堂课的优点与不足.由于晏子劝齐王是两个课时...
一、说教材九年义务教育小学语文S版教科书二年级下册第八单元30课《晏子劝齐王》的6个生字。1、教材分析 本课的生字除了枯是新认识的以外，其余5个生字在前面的课文中都已经认识了。在本课要...
教学重点用字理识字法学习本课生字，会写“我会写”中的生字。教学难点结合课文，通过对“劝”字的分析和理解，知道晏子是怎样劝 说齐王的。教学过程片断一师：请大家读课题 生：齐读课...
【内容简析】这是一篇历史故事。记叙了春秋时齐国久旱无雨，齐王决定向山神、河神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉...
今天（2009年5月13日）下午放学后，黄主任把一部分教师召集到教导出开会讨论，明天区教育局的领导要来我们学校听两节课，一节语文，一节数学，该由来上课呢？大家纷纷发表意见，很多老师都不想接受这个紧迫而...
内容简析这是一篇历史故事。记叙了春秋时齐国久旱无雨，齐王决定向山神、河神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉农田，齐国的...
第二节课的重点是了解晏子怎样劝齐王？教学时我把学习的主动权交给学生，我先出示学习内容，让学生先自学，然后在合作学习中，让学生重点探讨“晏子怎样劝齐王？”主要通过分角色...
教材分析课文是一篇历史故事，记叙了春秋时期，齐国久旱无雨，齐王决定向山神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉农...
教学目标：1、认读生字，会写5个字及以下词语：饿肚子、枯死、庄稼。2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。3、练习写出句子中的反义词。重、难点：1、认读生字，会写&ld...
一、教学目标：1、认读生字，会写“我会写”中的生字了解晏子是个什么样的人2、认读生字，会写“我会写”中的生字3、自由朗读课文二、教学重点：认读生字，会写&ldquo...-
