问银河
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《问银河》 教案
小学语文北师大版第二册 《问银河》 教案
教材分析：本文是一篇启迪志趣的散文诗。这首散文诗描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河引发许多瑰奇想象，提出了一连串富有意趣的问题，反映了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣和志向。教学理念：...
教学目标：1、通过听读课文和借助拼音认识生字。2、使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。3、通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。教学重点：创设与课文内容有关...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的8个生字，指导书写四个生字“拦、坝、宇、宙”。学会通过多种途径了解词语的意思。3、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养学生的想象力，练...
知识目标：1、会认本课13个生字，会写1个生字“鲤”。2、理解部分字的字义并会运用。能力目标：会用“告诉，一边……一边……”说话。情感目标：通过...
《问银河》是一首儿童诗，描写了在夏夜里，小朋友看到天上的银河，展开想象向银河发问，表现出孩子们热爱大自然，亲近大自然的纯洁心灵。本文语言流畅，童趣性强，琅琅上口，还配有精美的插...
银河系是太阳系所在的星系，包括1000到4000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。银河系本体直径约为120,000光年（不考虑银冕和外围物质）[1] ，中心厚度约为12,000光年。银河...
一、教学目标：1、通过听读课文和借助拼音认识生字。2、使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。3、通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。二、教学准备：1、...
一、教学目标：1、认识课文中的9个生字.2、练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。3、结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。4、指导背诵整篇课文。5、复习课文中的生字，...
《问银河》的体裁类似现代小诗歌，作者以儿童的语气向银河提出了一些可爱又稚气的问题，把儿童那种好奇、爱动脑筋、想象丰富的特点表现得淋漓尽致。有感情地朗读是本课学习重点之一，想象是创造的基础，没有想...
从刚拿到语文书，看到《问银河》这篇课文就觉得应该很好上，它是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想，和孩子们的生活很贴近。他们应该...
《问银河》教学片断赏析：在教学最后一段时，我拓宽了一道题：仰望银河，小朋友还有好多多的问题要问，你们也有问题要问吗？就这样，问的闸门就被打开了。生1：银河呀，在你清澈的河水里有发光的鱼儿吗？有...
《问银河》是北师大一年级下册的一篇课文。主要是抒发看银河的感想，而不是介绍科学知识。因此上课开始我并不急于向孩子介绍科学知识，而是创设情境帮助他们树立“银河”的概念，导读：在夏天或...
教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 掌握字词、理解课文中的一些词语和句子。3. 激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向，培养学生的想象力。教学重难点：培养学生的想象能力和...
教学目标：1、认字：认识9个生字，继续进行渗透性识字。2、写字：学习写6个生字。3、继续培养学生自主、合作的学习能力。4、发挥想象，仿照诗歌的内容尝试创作，体验创作及成果的快乐。教学重点：继续培养...
文章分析：这是一篇儿童诗，极富童趣，用儿童的语言，儿童的眼睛，儿童的思维展示给大家一个热爱生活、充满幻想的孩子的多彩的内心世界。教学本课应注意这样几个点：1、诗歌的朗读。2、生字的学习。同时...-
