《颐和园》教学教案
教学目标1、认识15个生字，学会其中的13个；正确读写：大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏2、有感情地朗读课文，背诵...
日期：2015-11-04
【教学目标】根据《新课程标准》及教材要求，确定教学目标如下：（1）知识目标：理解课文内容，感受课文内容的优美。（2）情感目标：体会作者优美的语言，从中得到陶冶，激发学生探究中国的“世界遗产&...
日期：2013-07-01
【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发学生探究中国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的爱国热情。3、学习按照游览顺序抓住景...
日期：2013-07-01
教材分析：颐和园是一座依山抱水、气象万千的皇家园林，是中国传统造园艺术的典范。课文按旅游顺序具体描写了颐和园的美丽景色，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧...
日期：2013-06-29
教学目标：1、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。2、了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。3、学习随着观察位置的变化有顺序地观察和抓住...
日期：2013-06-29
教学目标：1有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落2 体会园中景物的特点3 学习作者描写景物的特点教学重点： 了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣、增强...
日期：2013-05-17
教学目的1.学习生字新词，了解课文内容，于读文中想象颐和园的景色，2.运用网络查找颐和园的有关资料，懂得整理资料并进行交流，帮助理解课文内容。3.学习课文的叙述顺序与点面描写结合4.熟读课文，...
日期：2011-12-23
教学目标1．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2．能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。3．学会本课的14个生字。理解词句，会用&ldq...
日期：2011-07-15
教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、难点：了解颐和园的景物特点及地位，...
日期：2011-07-15
第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你...
日期：2011-07-15
第一课时目的：熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一、引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到...
日期：2011-03-28
教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、难点：了解颐和园的景物特...
日期：2011-03-28
教学目标1．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2．能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。3．学会本课的14个生字。理解词句，会用“耸立”和...
日期：2011-03-28
学习目标：1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。2、能用“隐隐约约”造句。3、掌握背诵的方法。4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感...
日期：2011-03-23
技能目标：1、有感情地朗读课文。2、边读边想象，了解颐和园景色特点。3、学习本文描写景物的方法。情感目标：在深入了解课文内容的基础上，感受我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧及才...
日期：2011-03-15
