《成吉思汗和鹰》教学教案
教学目标：知识目标：学习生字4个；理解并积累本课重点词句，理解课文内容。能力目标：理解课文内容，提高学生的阅读分析能力。情感目标：通过阅读课文，使学生品味感悟伟人对待错误的态度，明白遇事要保持冷...
日期：2016-10-14
教学目标：知识目标1、有感情地朗读课文，体会成吉思汗的内心世界的变化。2、理解课文内容，理解“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的含义。过程与方法目标1、以读促悟，抓住鹰四次撞翻杯...
日期：2016-08-01
教材分析文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏射死了鹰，当他发现鹰是他的救命恩人时懊悔莫及...
日期：2011-11-30
教材分析及教学目标《成吉思汗和鹰》是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。从文本的语...
日期：2011-07-18
知识广角一、读拼音，写词语，比比谁写得最工整。shòu liè fǔ chōng shǒu wàn nǐng duàn( ) ( ) ( ) ( )jié chū pán xuán...
日期：2011-05-12
教材分析文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏射死了鹰，当他发现鹰是他的救命恩人时懊悔莫及，顿悟永...
日期：2011-03-23
教材分析文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏射死了鹰，当他发现鹰是他的救命恩人时懊悔莫及，顿悟永远...
日期：2011-03-22
教案一【教学过程】第一课时一、交流资料、导入新课1、你对成吉思汗了解多少？（学生交流资料）2、板题、读题。3、检测生字。4、师：本课是一则寓意深刻的故事，你认为学习本文要掌握什么知识点？你...
日期：2010-02-09
