《成吉思汗和鹰》教学实录
《成吉思汗和鹰》实录片断读悟第四次接水师：那它又是如何对待成吉思汗接的第四杯水的？（指名读表格）师：此时成吉思汗什么心情？生：气急败坏师：“气急败坏”什么意思？师：成吉思...
日期：2015-08-03
《成吉思汗和鹰》实录片断赏析师：这是××的学习卡，我们一块儿来看看他是怎么填的？※读悟第一次接水师：当成吉思汗第一次接满水后（教师画图 ）师：鹰是怎样做的？（指名读自己填的...
日期：2015-08-03
师：今天我们再来认识一位伟人，他的名字叫成吉思汗。（师板书成吉思汗）请同学们跟老师一起书空。在这里有一个字的读音和平时不一样，这个字是……？生齐声答：汗（hán）师：这个...
日期：2014-08-19
教学目标1、通过合作填表、以读促悟、剖析重点词等方法体会鹰的动作和成吉思汗心情的变化。2、自读自悟，体会成吉思汗在怒杀宠鹰后悔恨不已的心情和得到的教训。3、学习伟人和身边普通人对待...
日期：2014-08-19
2012年10月17日，邱芙蓉老师参加晋江市小学语文课堂教学评优活动。借用晋江实验小学五年二班的学生上课。现将课堂教学过程实录如下：课前谈话：师：大家好！咱们今天是第一次见面，我先...
日期：2014-08-19
师：今天我们再来认识一位伟人，他的名字叫成吉思汗。（师板书成吉思汗）请同学们跟老师一起书空。在这里有一个字的读音和平时不一样，这个字是……？生齐声答：汗（hán）师：...
日期：2014-08-19
