《他得的红圈圈最多》教学教案
邓小平爷爷是我们新中国的第二任主席。他是我们全国人民的伟大领袖，是他设计了我们中国改革开放的蓝图。教学要求：1.学会本课生字，认识新偏旁，能理解生字组成的词语。2.能正确...
日期：2016-05-12
复习检查。写出跟下面各词意思相近的词。夸奖（ ）经常（ ）用功（ ）应该（ ）指导背诵1、 着重指2、 导背诵第二自然段。回忆这一自然段五句话的层次。3、 第一句话写当时写毛笔字是小学生的主要...
日期：2015-01-30
一、板书课题，质疑导入。1、 板书：9、他得的红圈圈最多看到这个课题，你想提些什么问题？（他是谁？红圈圈是做什么用的？为什么他得到的红圈圈最多？）2、 刚才大家提出了问题，3、 请默读课文后回答。...
日期：2015-01-30
第一课时教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会9个生字，其中田字格前面7个字只识不写；认识两个偏旁；理解由生字组成的词语。教学重难点：正确、流利有感情地朗读...
日期：2013-01-21
教学要求：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课9个生字，绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3. 了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂...
日期：2013-01-21
第二课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、继续学习生字词，理解生字组成的词语。3、了解邓小平认真练字的事，懂得认真练字的重要性。教学重点、难点：1、能正确、流利、有感情...
日期：2013-01-21
一、导入。孩子们，当你们作业写的工整、美观，老师是怎么奖励你们的？（奖星星、加分），现在请你们拿出《练习与测试》，看看你们共得了多少颗星星？谁得的星星最多？大家说说为什么他得的星星...
日期：2013-01-21
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、了解邓小平爷爷从小认真练...
日期：2011-10-31
教材分析：本文是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。全文分两个自然段。第一自然段概括介绍邓小平爷爷从小就能写一手好字，第二自然段具体写邓小平爷爷从小怎样练字和所取得的成...
日期：2011-10-31
本单元教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。2.学会本单元33个生字，认识本单元26个学习,认识9个新的偏旁部首。3.能够运用生字组词,积累词语,培养学生丰...
日期：2011-10-31
教材分析本单元一共有四课识字的课文。识字5采用“词串”形式识字。课文围绕“夏天”，将12个词语按照一定的逻辑关系排成4行，隔行押韵，分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、昆虫、花...
日期：2011-10-31
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课八个生字，认识一个偏旁，一个多音字。理解生字组成的词语。3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，激发学生从小认真学习的思...
日期：2011-10-31
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会8个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，...
日期：2011-10-31
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、了解邓小平爷爷...
日期：2011-10-31
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、学会课文的8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、了解邓小...
日期：2011-06-09
