《爷爷和小树》教学教案
教学目标：1、认知目标：（1）认识10个生字，会写“不、开、四、五”四个字。认识1笔画“乚”和五个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。（2）正确、流利地朗读课文。2、...
日期：2016-05-24
教学目标：1、认知目标：（1）认识10个生字，会写“不、开、四、五”四个字。认识1笔画“乚”和五个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。（2）正确、流利地朗读课文。2、情感目...
日期：2016-05-24
【教学目标】1.认识10 个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1个笔画和4个偏旁。2.正确、流利地朗读课文。3.懂得树木是人类的朋友，树立爱护花草树木的意识。【教学重点】1....
日期：2015-11-03
教学过程：一、导入21、今天我们来学习一篇新课文，爷爷和小树。谁来读？注意爷的轻声。齐读课题。2.读了课题，你知道这篇课文主要写谁？（贴图）二、整体感知51、 爷爷和小树之间发生了...
日期：2015-10-23
预设教学目的：一、了解爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、散热10 个生字，会写不、开、4、5四个字。了解一种笔划 和五个偏旁父、刂、冫、人、灬。二、能通过察看两幅图，小组合作学习等理...
日期：2013-03-06
学习目的：一、了解10个生字，了解“ㄥ”和“刂”二、会读课文。三、领会人与小树之间的密切协调的瓜葛。学习重点：了解本课生字，会读课文。学具准备：生字卡...
日期：2013-03-06
【教学目的】一、了解“排”等十二个生字，了解二个偏旁，会写“口”等三个字。二、在理解课文内容的基础上，正确流利地诵读课文。三、初步理解课文内容，晓得江南是非常锦...
日期：2013-03-06
1、教材剖析这篇课文以一个儿童的口气生动地说出人和树的瓜葛：人类维护树木，树木为人类造福。全课共有三个自然段，两幅插图。第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小树暖暖和和过冬。所配插...
日期：2013-03-06
教学目标1、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识“父”“人”等5个偏旁，会写“不、开、四、五”4个字。2、 正确、流利地朗读课...
日期：2012-01-03
一年级，识字是语文教学的重点，每次学完生字新词，总要复习巩固。别看这是个小环节，如果用得恰当，收益可是想不到的。复习第一册课文5《爷爷和小树》的生字和新词。镜头一：师指着小黑板：跟我读两遍。...
日期：2011-07-21
一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。全课共有三个自然段，两幅插图。第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小...
日期：2011-07-21
《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相...
日期：2011-07-21
学习目标：1、认识10个生字，认识“ㄥ”和“刂”2、会读课文。3、体会人与小树之间的亲密和谐的关系。学习重点：认识本课生字，会读课文。学具准备：生字卡片...
日期：2011-07-21
教材透视：这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。课文内容简短，层次清晰。从冬天和夏天两个方面写了小树与爷爷的关系，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字...
日期：2011-07-20
预设教学目标：1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、散热10 个生字，会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画 和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等...
日期：2011-07-20
