《沧海日出》教学教案
教学分析：本课设计运用了“自主阅读、点拨方法、品赏感悟、升华延伸”的自主学习模式，力求学生在进行自主学习的过程中，在教师的点拨引导下，科学地搜集和运用有效信息，加深理解和感悟，实...
日期：2016-07-07
黑龙江鸡西鸡东小学 李楠导入：同学们，大千世界，美不胜收，什么最美?沧海日出！现在让我们跟着著名作家峻青，去领略沧海日出的壮美吧！（板书课题）（学生齐读课题）师：我们在四年级是，欣赏了巴...
日期：2012-12-21
黑龙江鸡西鸡东小学 周忠秋一、教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 读懂课文内容，从课文中感受沧海日出的美和壮观。体会作者热爱大自然的思想感情。培养学生对美的...
日期：2012-12-21
教学目的：1、阅读课文，了解日出的情景，培养学生抓住景物变化中的特点、仔细观察景物的能力。能够有条理地叙述日出的景象。2、通过阅读理清文章的思路，抓住作者写的三幅画面的具体景物以及特点...
日期：2012-12-21
黑龙江佳木斯富锦小学 宋云鹤教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，从课文中感受沧海日出的美和壮观，体会作者热爱大自然的思想感情，培养学生对美的感受能力。3、在阅读中揣摩课文的...
日期：2012-12-21
教学目标 :1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 读懂课文内容，从课文中感受沧海日出的美和壮观，体会热爱大自然的思想感情，培养学生对美的感受能力。3、 在阅读中揣摩课文的描写顺序...
日期：2012-12-21
第三小学吴星航教学要求1、阅读课文，了解日出的情景，培养学生抓住景物变化中的特点、仔细观察景物的能力。能够有条理地叙述日出的景象。2、通过阅读理清文章的思路，抓住作者写的三幅画面的具体景物以及特点...
日期：2012-12-21
