《春》教学教案
片段教学分析该片段教学属于第二课时内容,此前学生已经在熟读全文的基础中对文章的脉络进行了梳理,了解到文章主体部分刻画了“春草图”,“春花图”,“春风图”&...
日期:2015-02-06
教材简析《春》是一篇散文,当代著名学者、诗人、散文家朱自清先生用诗一样的笔调,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,表达了明朗、恬淡、愉悦的心情,抒写出人们热爱春天,热爱大自然,热爱生...
日期:2012-12-24
教学目标:1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2. 能流畅地朗读全文,理清...
日期:2012-12-23
教学目标:1、理清课文写作思路,体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会品味文中清新、优美的语言。3、学习细致地观察和描写景物的方法。教学重点:...
日期:2012-12-23
教学目标:1.综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。2.体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。3.学习本文细致观察、抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。达成目标策略:突...
日期:2012-12-11
教学目标:1.认识4个生字,关注半文半白的语言样式,正确、流利的朗读课文,概括文章主要内容。2.结合对重点词语的理解,了解不同人物“笑”的特点,初步尝试从中推测人物性格。...
日期:2012-11-29
吉化二小 李雪梅教学内容:长春版小学语文六年级下册第九板块第二课《刘姥姥二进荣国府》教学目标:1、品读课文内容,体会作者是怎样把场面写具体的。2、结合重点语句,推测人物的...
日期:2012-11-29
教学目的:1、知识与技能:认识 4个生字,会写13个生字。在充分默读课文的基础上,正确、流利、有感情地朗读课文。2、 过程与方法:了解课文内容,能在联系前后章节的基础上感受到荣国府金银焕彩、珠宝生辉...
日期:2012-11-29
第二课时一、导入师:上节课我们学习了《用奇谋孔明借箭》这篇课文,谁能回忆一下,想一想课文讲了一件什么事?师:恩,你说的非常好。那么我们知道这篇课文的主人公是孔明,如果用文中...
日期:2012-11-29
学目标1、理解课文内容,体会孔明的“神机妙算”,并通过语言文字去体会人物的特点。2、通过对本文的学习,激发学生对祖国古典文学的热爱之情。3、认识11个生字,会写7个生字。4、朗读课...
日期:2012-11-29
通榆县团结学校 于艳丽一、 说教材《用奇谋孔明借箭》是义务教育课程标准实验教科书第九单元的一篇课文,是一篇传统的好教材,是一个非常有趣的历史故事,以借箭为线索贯穿全文,主要讲了孔明神机妙算草船借箭...
日期:2012-11-29
一、教学目标:1.认识七个二类字,学会四个一类字。2.了解《列子》的大致内容,了解列子其人。能借助注释读懂课文内容,感悟其中的寓意。3.正确、流利地朗读课文。背诵《薛谭学讴》二、基础知识:昌 昌...
日期:2012-03-23
教学目标1.学会2个生字,认识4个生字。2.关注半文半白的语言样式,正确、流利地朗读课文。3.结合重点词语的理解,了解不同人物“笑”的特点,推测人物性格。4. 感悟课文内容,体会作者是...
日期:2012-03-23
教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.理解课文中每句话的大概意思。3. 感受这则寓言告诫人们的道理,读书、学习浅尝辄止的人,不可能有大成就。学识技艺,是永远没有穷尽的。教学重点:借助...
日期:2012-03-23
教学目标1.学会11个生字,认识11个生字。2.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。3.通过深入阅读,学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点理解不同人物对于故事发表的看法。教学准备1....
日期:2012-03-23