长春版语文六下:《刘姥姥二进荣国府》教案(1)
教学目的:
1、知识与技能:认识 4个生字,会写13个生字。在充分默读课文的基础上,正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 过程与方法:了解课文内容,能在联系前后章节的基础上感受到荣国府金银焕彩、珠宝生辉、锦衣声色、山珍海味的糜烂生活以及在宴席间表现出来的尊卑关系。
3 、情感态度与价值观:体会名著的魅力。
教学重难点:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、结合课文内容,感受到荣国府金银焕彩、珠宝生辉、锦衣声色、山珍海味的糜烂生活以及在宴席间表现出来的尊卑关系。
教学时数:三课时
教学准备:《红楼梦》第四十回片段
教学方法:自读感悟,相机引导
教学过程
第一课时
一、揭题导入
1、简单交流四大名著之一《红楼梦》给自己留下的印象。
2、介绍《红楼梦》的作者及创作背景。
二、引领学生读原著第四十回的内容,为学习本文建立联系。
三、初读课文
1、读准字音;
2、注意句子通顺、连贯。
3、注意发现学生难于读顺的语句,引导学生借助书后的注释, 或通过理解语句的意思将句子读顺,或者利用老师、学生的范读引导读顺,其间对于难于理解的语句老师要进行适当的讲解。
(一些难读的语句,要给学生充分练习的时间)
四、再读课文,感知主要内容。
第二课时
一、复习导入
引导学生回忆课文的主要内容
二、理清文章的写作顺序
1、文中是怎样写王熙凤、鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的?
2、共写了几件事?
三、感受课文内容。
默读课文,边读边将自己的理解和感受记录下来。
四、通过朗读进一步加深感受。
五、回顾全文
鼓励阅读过原著的同学将精彩的片段讲述给同学听。
六、激发兴趣阅读原著。
第三课时
一、 读原文,回忆文章的主要内容。
二、 关注原著,谈文中人物及情节。
三、 交流读书心得。
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