《自选商场》教学教案
教学目标：1、巩固14个生字，会写“牙、尺”两个字。2、体会自选商场为人们带来的方便。3、愿意在生活中主动识字。教学重点：识字写字教学难点：通过实物，把字词与认识的事物...
日期：2016-05-24
教学目标：1、认识14个生字，会写“毛、巾”两个字。2、正确、流利地朗读课文。教学重点：识字写字。教学难点：通过实物，把字词与认识的事物结合起来。课前准备：生字卡、商品...
日期：2016-05-24
教学要求★正确、流利地朗读课文。★认识14个生字。认识一个偏旁“女”。★观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。★愿意在生活中主动识字。教学重点认识本课的...
日期：2014-07-28
教学目标★认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。★观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。★正确...
日期：2014-07-28
教学目标★了解自选商场的特点，了解改革开放给人们的生活带来了便利。★能读准带拼音的生字，理解有关的词语意思。★能仿照例句，用“又……又……、“假如”造句。★...
日期：2014-07-28
教学要求一．了解14个生字。了解一个偏旁“女”。二．正确、流利地诵读课文。三．察看自选商场，认识自选商场的售货体例，领会它给人们带来的轻易。四．乐意在生活中主动识字...
日期：2013-03-06
教学目的：一．了解14个生字，会写“毛巾”二个字。二．从词语的分列引诱门生发现规律，从而领会自选商场购物的轻易。教学重点：识字、写字。教学准备：课件课时支配：二课时教学进程：...
日期：2013-03-06
一、教学要求1?认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识1个偏旁“”。2?观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。3?正确、流利地朗...
日期：2011-09-21
教学要求1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4．愿意在生活中主动识...
日期：2011-09-21
3、谈话：谁能说说在自选商场买东西跟你在小卖部买东西有没有一样呢？不一样在哪里？4、总结出：在自选商场买东西真方便。（出示句子）5、指导朗读。（齐读、评价、指名读、比赛读）6、有感情...
日期：2011-09-20
设计意图：本课是小学语文第一册中的一篇识字课文。这里所要学习的生字与生活联系较紧密，课文又贴近生活，所以我主要彩“情境教学法”来设计教学。“本着在游戏中学习...
日期：2011-07-20
教材简析《自选商撤是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商常...
日期：2011-07-20
教学目标：1．认识14个生字，会写“毛巾”2个字。2．从词语的排列引导学生发现规律，从而体会自选商场购物的方便。教学重点：识字、写字。教学准备：课件课时安排：2课时教...
日期：2011-07-20
一、看图谈话，导入新课。课件出示插图，引导学生观察：这是什么地方，是怎么知道的。学习生字商、场，说说本地有哪些自选商常[运用媒体，创设情境，导入新课，诱发学生情感参与。]二、预设...
日期：2011-07-20
【设计理念】《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）中对第一学段提出了 “喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”的要求...
日期：2011-07-20
