《灰椋鸟》教学实录
【教学目标】1、打破常规，长文短上，直奔重点，感受灰椋鸟归林时场面的壮观、喧闹，体会作者对鸟类的热爱；2、以疑促读，以读促思，读中感悟，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体、生动的...
日期：2013-02-02
师生问好师：同学们，鸟是人类的朋友，他让我们的生活绚丽多彩，我从云南给大家带来了这样一群鸟出示课件，各种鸟儿，很美师：咱们看的这篇课文，就没有写到这么多鸟，而是写了很普通的灰...
日期：2013-02-02
一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不...
日期：2012-04-01
一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电...
日期：2011-09-26
“名师送教”观摩活动上课老师：杨树亚学校：南京市南化第四小学送教时间：2007年4月18日星期三送教学校：六合区东沛希望小学上课题目：《灰椋鸟》教学实录课前：调试多媒体课件，教师放...
日期：2011-09-19
今天，有幸听了一堂《灰椋鸟》的公开课，尽自己最大的本事做了实录，希望能给各位同仁带来一点帮助。（课前播放《一个真实的故事》flash画面，渲染气氛。）师：听着这段优美的旋律，使人想...
日期：2011-09-19
[案例]以下是《灰椋鸟》（苏教版国标本第10册）（苏教版试用修订本第11册）紧扣“俱乐部“一词的教学片断。师：灰椋鸟归林后叫得是那么欢快，请从第5自然段找出这句话。生：（出示并读句...
日期：2011-09-19
师：今天，我们继续来学习《灰椋鸟》，请大家齐读课题。生：灰椋鸟师：想一想，如果我们是初次见到灰椋鸟，心里会感到怎么样？生：我觉得灰椋鸟有什么好看的，黑黑的。生：我感觉灰椋鸟黑...
日期：2011-09-19
课前谈话：师：你有什么心情？生：很高兴，有点紧张。师：从班级角度与学校荣誉，你想怎么做？生：积极回答问题。一、复习导入，整体把握。通过初读，对课文内容和作者表达时的思...
日期：2011-09-19
师：今天这节课，我们继续学习１８课灰椋鸟。还记得上节课孙文霞同学提出的问题吗？生：记得：灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的？师：陈杨同学的答案是：作者看了关于灰椋鸟的...
日期：2008-10-14
一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟...
日期：2008-10-14
