《司马光》教学实录
这学期,我再教《司马光》一文时,大胆作了新的尝试。师:小朋友,喜欢司马光吗?为什么?生1(边掰着手指头边答):我非常喜欢他。第一:他勇敢,别的小朋友都哭呀,喊呀,他一点...
日期:2015-02-02
知识目标:★认识“司、假”等十三个生字;会写“别、到”等六个生字。能力目标:★增强识字、写字的能力,学习识字、写字方法。教学重点★认识“司、假”等十三个...
日期:2013-07-03
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生:...
日期:2011-07-27
一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识一位古时候的小朋友,他的名字叫司马光──板书课题,哪位小朋友知道司马光?能简单地介绍一下吗...
日期:2011-07-22
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。...
日期:2011-07-22
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。...
日期:2011-05-30
教学目的:1、会认13个生字和要求掌握的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4、学会一些机智处理问题的方法。教学准备:课件教学过程:一、设疑导入...
日期:2011-05-30
生:小朋友在花园里玩。生:小朋友掉进大水缸里了。生:古时候,有一个孩子叫司马光。师:小朋友,掉进大水缸后,发生了什么事?请同学们读一读课文。生:读。师:指名读。生:读...
日期:2011-05-30
学生对于“司马光砸缸”这个故事并不陌生。在初步感知课文后,我让他们用五个字来概括一下这个故事主要讲了什么内容,孩子们就告诉我:这篇课文讲了“司马光砸缸”的故事。学习司马光遇事沉...
日期:2011-03-07
(出示句子:司马光搬起一块大石头,用力往缸上砸。生读句子。)师:老师将“搬”字换成“拿”字,大家再读一读。(生再读句子。)换掉好吗?为什么?(通过朗读比较。)生...
日期:2011-03-07
教学目的:1、会认13个生字和要求掌握的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4、学会一些机智处理问题的方法。 教学准备:课件 教学过程:一、设疑...
日期:2008-10-14
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生...
日期:2008-10-14
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生:小朋友掉进大水...
日期:2008-10-14
(第一课时)(课前师生问候)一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识一位古时候的小朋友,他的名字叫司马光──板书课题,...
日期:2008-10-14