《天上的街市》教学实录
“学生们,晴朗的夜空,往往星光灿烂,当我们仰望星空时,常常会有许多遐思幽想,我们女学生常常把心里话告诉星星,让星星分享我们的快乐、忧愁…… 五四运动之后,有一位中国...
日期:2015-01-09
一、导入、板题、作者(2分钟)师:同学们,上课前,我们作个小测试,比比看,谁的想像最丰富?(老师在黑板上画“○”)由这个图形,你想到什么?生1:像十五的月亮生...
日期:2015-01-09
一、激发导入,简介作者(3分钟)师:在晴朗的夜晚,人们喜欢在院子里乘凉,月光皎洁,星光淡淡,凉风习习,确实沁人心脾。仰望星空,我们会想到什么?生1:月亮、星星上有什么?生2:天...
日期:2015-01-09
一、导入:(屏示:流动画面“月夜星空图”进行画面感染和氛围酿制,使学生的思维在课堂的一开始便活跃起来。师:同学们,请你眼望这幅画面放飞你的思绪,展开联想。生...
日期:2015-01-09
师:浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想,无穷的宇宙曾经带给我们睿智的先人多少想像,今天就让我们插上联想和想像的翅膀,一起走进“奇思妙想”的世界。师:首先...
日期:2014-08-18
一、导入:(屏示:流动画面“月夜星空图”进行画面感染和氛围酿制,使学生的思维在课堂的一开始便活跃起来。师:同学们,请你眼望这幅画面放飞你的思绪,展开联想。生:睹画遐想师:同...
日期:2014-08-18
(上课)师:同学们好!生:老师好!师:今天,我们来学习郭沫若的一首诗——《天上的街市》(板书课题及作者,边板书“沫”字,边说),注意,“沫”字右边上面一...
日期:2014-08-08