《妈妈的账单》教学实录
一、导课师:同学们,认识这个字吗?(出示帐字卡片)。生:Zang师:是平舌音吗?生:不是,是翘舌音Zhang齐读Zhang师:能不能给这个字口头组词呢?生:记账、转账、帐单……。师边说边板书...
日期:2016-06-12
一,导入新课,揭示课题。师:同学们,我们已学过很多有关母爱的故事,今天我们来结识一位名叫小彼得的男孩,他和妈妈又发生了什么故事呢?就让我们一起走近第20课,生:齐读课题《妈妈的账单》。师:读得响...
日期:2014-08-18
教材:人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题:《妈妈的账单》课前导入:提醒学生交流要发出声音,要自己思考。一、导课师:同学们,认识这个字吗?(出示帐字卡片)。生:Zang师:是平舌音吗...
日期:2013-07-03
教学目标:1.学习默读课文。2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得回报父母。3.结合课文内容,开展综合性学习活动。教学过程一、激情导入,揭示课题1、课前谈话师:同学们,每个人都有...
日期:2013-04-19
导入:师:昨天老师给你们发资料,你们有没有预习?预习过的请举手。请一名学生读。没有预习的同学认真听,同学们思考这篇文章讲了一件什么事?生:读课文。师:读得很流利,但读的时候有一些错...
日期:2013-04-19
课前导入:熟悉学生;提醒学生交流要发出声音,要自己思考,这是不同的概念。导入:师:昨天老师给你们发资料,你们有没有预习?预习过的请举手。请一名学生读。没有预习的同学认真听,同学们思考这篇文...
日期:2011-09-16