《小数乘小数》教学设计
教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标：知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识解决一些实际问题。过程与方法：在小组讨论...
日期：2016-10-20
设计理念：1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“创设情境，提出问题——自主探究，感悟算理——观察比较，概括方法——巩固练习，应用提高”...
日期：2016-09-18
教学目标：1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理，掌握基本算法。2.使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足；引导学生发现一个因数比1大（或小）时，...
日期：2016-09-18
教学内容：教科书P86-87例1及相应的“试一试”，练习十五第1-3题。教学目标：1.引导学生在自主探究、小组交流等方式上，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的题目。2.在探索计算方...
日期：2014-10-17
教学内容：人教版小学数学五年级上册《小数乘法和除法（二）》P86-P82及练习十五1-3。教学目标：1．使学生通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的式题。2．使学生...
日期：2013-06-07
教学内容:第88~89页，完成练习十五第4~8题。教学目标：1、巩固用整数方法计算小数乘法，积是几位小数与两个因数的小数位数有关；2、通过知识的迁移，发现在积里点小数点时，位数不...
日期：2013-06-07
教学内容：五年级（上册）第82—83页例1、试一试以及相应的练一练教学目标：使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确的进行计算。使学生积极主动地参与学习活动，经历...
日期：2013-05-06
小数乘小数教学内容：P4例3、做一做，P5例4、做一做，P8—9练习一第5—9、13题。教学目的：1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2、...
日期：2011-07-26
教学内容：P4例3、做一做，P5例4、做一做，P8—9练习一第5—9、13题。教学目的：1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2...
日期：2011-07-26
教学内容:课本P9例4,《作业本》P5教学目标:掌握小数乘以小数的计算法则,并能运用法则进行计算.引导学生归纳小数乘法的计算方法,培养学生初步的抽象概括能力.重点:小数乘小数的计算方法难点:小...
日期：2011-07-26
教学内容:课本第11页例5,《作业本》P6教学目标:使学生进一步掌握小数乘法的计算法则,懂得在点积的小数点时,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足.教学过程:一,复习.1.提问:练习一的第6题,你是根...
日期：2011-07-26
教学内容： 九年义务教育第九册教科书第4页的例子。教学目标：1、使学生理解小数的意义，掌握小数乘法的计算法则，并能正确地进行计算。2、引导学生感觉转化的思想方法，培养学生的类推、迁移的能...
日期：2011-07-26
教学目标：1、理解“小数乘整数”的算理。2、掌握“小数乘整数”的计算法则，并能正确进行计算。3、培养学生自主参与意识、主动探究的精神，迁移类推能力，发展学生思维。教学的重...
日期：2011-07-26
教学内容教科书第5页的例题4教学目标1,知识与技能(1)通过学习让学生总结小数乘小数的计算法则,并能运用法则熟练地进行计算.(2)当乘的积的小数的位数不够时,能够正确的处理积的小数点.2,过程与方法:运用...
日期：2011-07-26
教学内容：人教版第九册数学第6页的例题5——小数乘小数的验算教学目标：1、知识与技能：（1）．让学生进一步掌握小数乘法法则,能够正确熟练地进行小数乘法的计算。（2）．学会利用...
日期：2011-07-26
