社会领域 我的标记
目标:
1.能选择喜爱的小图标作为自己的标记,并能根据标记找到自己的物品。
2.知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手,使用自己的柜子。
准备:
各种小图标4套(其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上)
过程:
1.选标记。
·出示标记图,幼儿选择1个自己喜爱的小图标。
·帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前,记住自己的图标是什么。
2.找标记。
幼儿分别找出毛巾架、茶杯架、柜子上跟自己胸前一样的小标记贴的位置。
3.了解标记的作用。
·向幼儿介绍一日的生活内容。
·重点告诉幼儿在幼儿园要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手,使用自己的柜子。
建议:
通过标记认识自己的物品,并进行实际操作(如拿自己的杯子喝水等)。
评价:
1.幼儿会主动选出喜欢的小标记。
2.能一一对应找到相应的毛巾架、茶杯架和专用柜上的标记。
《社会领域 我的标记》摘要:毛巾擦手,使用自己的柜子。 准备: 各种小图标4套(其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上) 过程: 1.选标记。 ·出示标记图,幼儿选择1个自己喜爱的小图标。 ·帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前,记住...
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