幼儿园数学活动教案

　　幼儿园数学活动教案

　　班级：小一班 教师：肖晴

　　一、 设计意图

　　3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数鈫挵次锏闶�鈫捤党鲎苁�鈫挵词�取物，特设计此次数学教育活动。

　　二、 活动内容：做客鈥斺�敯词�取物（5以内）

　　三、 活动目标：

　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。

　　2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

　　3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。

　　四、 活动准备：

　　教具：带圆点的蘑菇形房顶用1鈥�5的点卡表示；贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物；大 子两颗。

　　学具：幼儿人手一份操作学具（鈥溙氢�潯⑻侵健⑹�字卡等）。

　　五、 活动过程：

　　（一） 创设情景鈥斺�斄废暗闶�

　　唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间：鈥溈纯次颐窍鹊剿�家啊？鈥潱ㄐ≈恚┾�溣屑钢恍≈碓诩遥库�潱�3只）打乱顺序出示，请幼儿 点数并说出总数。

　　小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。

　　（二） 游戏鈥湽颐排柒�濃�斺�斀�数字与数量对应匹配

　　鈥溞《�物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下吧！鈥澢胗锥�分别用数字卡表示门牌号。并提问：鈥溎阍趺粗�道这个门牌号是ХХ家的呢？鈥�

　　小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。（类推）（三） 游戏鈥湴�糖果鈥濃�斺�斄废鞍词�取物

　　1. 教师掷有点卡的 子，幼儿根据点卡数量取出相应数 量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。（重复游戏）

　　2. 教师掷有数字的 子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说。

　　3. 幼儿自由鈥湴�糖果鈥潱�把糖果送给自己想送的小动物。

　　小结：有几只小动物就包几颗糖果。