《认一认３》教学设计二(4)

　　②电闪雷鸣、日理万机、五光十色、风风火火、泪如雨下

　　月缺花残、星火燎原、满天乌云

　　③夜来风雨声，花落知多少。

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　只在此山中，云深不知处。

　　④危楼高百尺，手可摘星辰。

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　⑤我家的电器可多啦！

　　秋风起了，天气凉了。

　　明天多云转阴，有时有雨。

　　六月，烈日当头，发出刺眼的光。

　　⑥《月光曲》真好听。

　　今天是祖国妈妈的生日。

　　理发店里有三星牌电吹风。

　　周末，我们去了星天乐园。

　　【这一环节的设计每一内容都紧紧抓住孩子的心，让他们在游戏、儿歌中巩固，在多轮比赛中内化牢记，学生兴趣盎然，群情激昂。情境化、生活化、实用化、社会化的教学理念在课堂上得到充分体现。】

　　六、课外延伸，注重实践

　　师：这堂课上，小朋友自己动脑筋，想办法，认识了8位新朋友。老师还发现许多小朋友在生活中注意观察，认识了好多字。我相信，小朋友们经常这样做，一定会交上更多的汉字朋友。

　　无锡市羊尖中心小学