《沉香救母》词语教学三法“演”出“救母心切”（教学反思）

　　“他救母心切，便拜别师傅，向着遥远的华山奔去。”

　　师：你们觉得“救母心切”是什么意思呢？

　　生：就是心里想着要去救母亲。

　　生：就是马上就要去救母亲。

　　生：就是心里很着急，有点等不及了。

　　生：就是什么都不顾了，谁也拦不住……

　　师：小朋友说得真好。我们来表演一下好吗？

　　（老师扮演师傅，学生扮演沉香。）

　　生：师傅呀！徒儿要去华山救母亲，特来向您告别。（学生单膝跪倒，双手作抱拳状。）

　　师：（扶起学生）徒儿呀，此去华山路途遥远，你一个人不怕吗？

　　生：徒儿不怕！

　　师：路上很可能遇上猛兽、山贼……为师不放心呀！

　　生：（面露难色，答不上来。）

　　师：谁来帮帮他？（马上有学生站了起来）

　　生：师傅，徒儿跟您练了一身本领，我不怕猛兽、山贼。

　　生：师傅，不管遇到什么困难，我都要去救我的母亲。

　　师：徒儿呀，你年纪还小，而那二郎神本领高强，为师怕你不但救不了你母亲，甚至连你自己也落入他的手中。你还是再等几年吧！

　　生：不！师傅，想到母亲还压在华山底下，我不能等。

　　师：一刻也不能等？

　　生：对，一刻也不能等！

　　[反思]

　　教师和学生共同参与，在模拟的近似真实的情境中表演。在表演中，体会沉香的语言、神态、心情，从而，真正理解了什么叫“救母心切”。